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《二元一次方程》教学设计应钱伟教材分析1．本节以实际问题为北景， 引出一元二次方程的概念， 归纳出一元二次方程的一把形式，给出一元二次方程的根的概念，并指出一元二次方程的根不唯独；本节内容实在前面所学方 程的基础上进行学习，也是后面学习二次函数的一个基础；2．这些概念是全章后继内容的基础；学情分析1，授课班级同学基础较差，教学中应赐予充分摸索的时间，谨防填塞式教学；2，该班级同学在平常训练中已经形成了良好的合作精神和合作气氛，可以充分发挥合作的 优势，留意课堂教学的有效性； 3，本班为自己任课的班级，平常对同学比较 《二元一次方程》教学设计 应钱伟 教 材 分 析 1．本节以实际问题为北景，