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装扮我们的教室 学生分组，每组一幅图，学生在小组内 讨论。引导学生从以下方面考虑： 教室里放了些什么？ 教室的角落怎么利用？ 教室设计的特色在哪里？ 每组选出一个代表，在班内介绍 自己看到的这个教室设计好在哪里。 同学们看 了他们的教室 布置，很细心 地发现了他们 教室设计的优 点，你们都有 一双善于发现 的大眼睛！ 刚才我们看了一些图 片，发现了一些好的设计， 那些小朋友把自己的家装扮 得那么漂亮，你们想不想把 我们的家也装扮一下呢？ 想 得很热烈，发现了他们做得好 的地方，那你们想把这些好的 想法运用到我们的设计中吗？ 老师相信，你们一定能设计出 更好的方案，把我们的教室装 扮得更加美丽！ 请大家先一起完成教室的整 体布局设计，看看怎样布置更合 理。 看看怎样布 置更合理 我们对于怎么装扮 我们的教室，提出了很 多想法。接下来，就让 我们按照之前的设计， 分组来装扮我们的教室 吧！材料都准备好了吗？ 老师相信，大家一定可 以把我们的教室装扮得 舒适、美观！ 学生用准备好的材料 布置教室 教师巡视 给予指导 我们以这么快的速度，完成了对 教室的布置，你们认为我们取得成功 的关键是什么？ 提前准备。 大家一起动手。 分工合作。 大家互相介绍一下， 在装扮教室的过程中做 了什么？ 交流在布置过程中遇 到的问题以及收获。 通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然 一新，在这样的环境中生活、学习，一定特 别舒服。下面就让我们的小导游，带领大家 把我们的新 “家”参观一下。 参观完我们美观的教室，你 们有什么感受呢？有什么想说的 跟同学们交流一下吧。 教 小 结 师 结 我们自己动脑，一起动 手，把我们的教室布置得这么 漂亮。虽然分工不同，但是我 们每个人都参与进去了，都对 我们的家做出了贡献，相信大 家在我们的新家里，一定能够 健康快乐地成长！ 谢 谢