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六年级数学下册反比例的意义教案青岛版.pdfVIP

六年级数学下册反比例的意义教案青岛版.pdf

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    反比例的意义 教学内容： 信息窗三： 反比例的意义。 青岛版课程标准实验教科书 《数学》六年级 （下册）教科书 45-47 页。 教学目标： 1. 学生能通过表和图读出其中反映的数学信息。 2. 通过具体丰富的实例结合图，感知两个成反比例量满足的条件。 3. 重点体会两个相关量的积一定成反比例，从而对反比例的本质进行理解。 4. 能根据反比例的意义及图像，判断两个相关的量是不是成反比例。 重、难点与关键： 1. 重点：反比例的意

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