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小班语言 彩虹色的花 小班语言colon;彩虹色的花 第一，目标的活动 1，引导孩子听故事，了解故事的内容。 2，感受彩虹色花的故事，帮助朋友，有益的和良好的感觉。 彩虹颜色花ppt 三，过程的活动 （一）产生彩虹色花，使孩子感兴趣。 老师：这是什么？你见过这样的花吗？ 年轻：花，有（电视...），没有。 老师：我们看看它的颜色，看起来不错吗？你认为这就像颜色。 年轻：好，像一条彩虹... 老师：今天，老师带了一本关于这朵花的书，我们看看，好吗？ （B）彩虹色花和小动物故事 1.老师：春天来了，太阳出来了，在黑暗的土地上，出了彩虹色的花，我们把它叫做花姐妹，孩子们也跟花姐姐问好了！图片） 年轻：好姐姐！ 2.老师：这一天，一个小蚂蚁来了，花姐姐带着一只小蚂蚁 蚂蚁说你好，小蚂蚁你好，你要去哪里？ 小蚂蚁说，我要去祖母，但在我面前有一个大水坑。 老师：如果你是一个花姐妹，你愿意帮助小蚂蚁吗？如何帮助？ 年轻：是的，... 老师：让我们来看看花姐妹是如何坐的（移动花瓣） 老师：它给小蚂蚁一个花瓣，小船给小蚂蚁。 小蚂蚁通过一个小水坑，它想说什么彩虹色花？彩虹花少了美丽的花瓣，心伤心吗？为什么？ 年轻：说谢谢，悲伤（不漂亮），不伤心（帮助别人） 3，分：另一天，看，这是谁？ 年轻：青蛙，恐龙 老师：它有一个漂亮的名字叫蜥蜴。让我们一起聊天。让我们来看看蜥蜴的脸，看看它是否幸福？ 年轻：不开心。 老师：如果你是一个花姐妹，你会怎么问？ 老师：我想去森林舞，但是 我没有漂亮的衣服这不是漂亮的衣服，孩子你愿意帮助吗？ 老师：花姐姐给了她一只花瓣给蜥蜴，蜥蜴有一个美丽的花瓣做衣服，美丽的参加宴会，眼睛都在笑！ 那么彩虹的颜色和鲜花遇到谁？老师想问你猜！ 年轻：大象，猴子... 5.老师：让我们看看，天空中有一个大太阳，你今天的天气怎么样？ 老师：看到一个小老鼠来，它一边说：好热啊，那么热啊！如果你是一个花姐妹，你会如何帮助？ 年轻：让花瓣伞和做帽子... 老师：小老鼠用花瓣做扇子，扇起来更酷，我的心不要说多么开心！ 6.分：花姐姐花瓣越来越少，如果你是花姐妹，你愿意帮助别人吗？ 年轻：愿意，不愿意 老师：让我们来看看花姐妹是怎么做的。 鸟拾起一只 黄给她的女儿生日礼物，她的女儿一定很高兴！ ... ... 8.当刺猬有一把伞，覆盖雨，不必再冻结。 9.播放图片，告诉图片内容 风去了最后的花瓣。彩虹颜色花怎么不情愿这最后一块花瓣！然而，她没有努力，寒冷的冬天很快就会夺去它的生命。 现在她没有花瓣，她还是一朵美丽的花吗？你的心里有什么感觉？与孩子旁边谈话看。 （老师指导孩子说它还是一朵美丽的花，因为它是热情，善良） 10.播放雪图片，告诉图片内容 老师：谁会记得彩虹色花？你想要奇迹发生吗？ 11.播放课件，告诉图片内容 问题：小动物谁真的错过了彩虹色花，现在他们看到天空中的彩虹，想说点什么？ 12.播放有关屏幕的课件 再次看到彩虹的颜色花，用它来打招呼吧！ （C）故事总结 老师：孩子们，彩虹花棒不好？为什么？ 年轻：太棒了！因为它帮助别人。