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提高例题教学效率教学反思
龙潭区江密峰中学 吕逊
作为一名一线教师，能够提高学生的学习成绩，是我们最关注的问题。但在实际工作中我常有这样的困惑：有些题你不但讲了，而且还是讲了多遍，学生的教辅材料买了不少，题也做了不少，可是学生的解题能力就是得不到提高。也常听见学生这样的抱怨：练习题做了千万遍，时间耗费了很多，但数学成绩却迟迟得不到提高。这就应该引起我的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，但其中的例题教学值得反思，数学的例题是知识由产生到应用的关键一步，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候只是就例题讲例题，只要学生能够听懂就满足了，解后并没有引导学生进行反思，
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