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学校 班级
学校 班级 姓名 学号
密 封 线
五年级数学试题
(时间: 80分钟 满分:100分 )
题号
一
二
三
四
五
六
扣分
总分
得分
一、填空。(3题2分,7题4分,其它每空1分,共20分)
1、如果把水位上升10米记作+10米,那么下降15米应记作( ),读作( )。
2、商店经营过程中,如果盈利记作正的,若某天的账上记着-200元,则表示这天( )。
3、把3米长的铁丝平均截成8段,每段长米,每段长是3米的。
4、一个带分数的分数部分是 EQ \F(4,9) ,这个带分数最小是( ),添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
5、= EQ \F(12,( )) = EQ \F(2,5) = EQ \F(( ),35) = EQ \F(30,( )) =3÷7= EQ \F(12,( )) =
6、分母是8的所有最简真分数有( ), 最小的最简假分数是( )。
7、把下面各分数按要求分别填在相应的括号内。
EQ \F(4,5) 1 EQ \F(6,9) EQ \F(7,12) 2 1 4
能化成有限小数的有:( )。
不能化成有限小数的有:( )。
二、判断(对的在括号里画“√”,错的画“×” )。 (5分)
1. 0既不是正数,也不是负数。 ( )
2. 把一个物体分成6份,其中的一份是。 ( )
3. 所有的真分数都小于1,所有的假分数都大于1。 ( )
4.把的分子加上6,要使分数大小不变,分母也要加上6。 ( )
5.两个大小相等的分数,分数单位也一定相等。 ( )
三、选择(将正确答案的序号填在括号里)。(5分)
1、一根绳子,连续对折三次,每段是全长的( )。
A、 EQ \F(1,3) B、 EQ \F(1,4) C、 EQ \F(1,6) D、 EQ \F(1,8)
2、一本200页的书,小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的( )
A、 EQ \F(1,20) B、 EQ \F(1,5) C、 EQ \F(1,4) D、 EQ \F(1,40)
3、小刚说:“我家养的白兔只数是黑兔的” 小华说:“我家养的黑兔只数是白兔的”,他俩说法中的单位“1”,分别是指( )。
A、都指自家黑兔的只数。 B、都指自家白兔的只数。
C、小刚指的是自家黑兔的只数,小华指的是自家白兔的只数。
D、小刚指的是自家白兔的只数,小华指的是自家黑兔的只数。
4、要使 EQ \F(X,13) 是假分数, EQ \F(X,14) 是真分数,X是 ( )。
A、1 B、13 C、14 D、15
5、与 EQ \F(3,4) 最接近的数是( )。
A、 EQ \F(2,3) B、 EQ \F(7,10) C、 EQ \F(7,9) D、0.69
四、计算看谁棒!(共29分)
1.直接写得数。(8分)
+= 1-= += -=
+= -= -= +=
2.解方程。(9分)
X-= 2 X + = X + =
3.怎样简便就怎样算。(12分)
1-- -(+) +++ -+
按要求解答。(共25分。1、2题每空1分,)
1、(1)大门在教学楼的北偏西30°方向200米处;图书馆
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