小升初数学复习-圆柱和圆锥问题(含练习题及答案).pdf

（四） 主要内容 圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积 学习目标 1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥的特征，知道圆柱和圆 锥的底面、侧面和高。 2、使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义， 掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 3、使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思 考。 4、使学生进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数 学的兴趣和学好数学的信心。 考点分析 1、圆柱上、下两个面叫做圆柱的底面，它们是完全相同的两个圆。形成圆柱的面还有 一个曲面，叫做圆柱的侧面。 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 2、圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆 锥的高。 3、把圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于 圆柱的高。 4、圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高 5、圆柱的表面积 = 侧面积 + 底面积 × 2 典型例题 例 1、（圆柱和圆锥的特征） 圆柱和圆锥分别有什么特点？ 分析与解： 长方体和正方体的六个面都是平面图形（长方形或正方形） ，而圆柱和圆锥 除了底面是平面图形（圆）外，都有一个曲面。圆柱和圆锥的特征见下表。 圆 柱 圆 锥 两个底面完全相同， 都是圆 底 面 一个底面，是圆形。 形。 曲面，沿高剪开，展开后是 曲面，沿顶点到底面圆周上的一条线 侧 面 长方形。 段剪开，展开后是扇形。 两个底面之间的距离， 有无 高 顶点到底面圆心的距离，只有一条。 数条。 例 2 、求下面立体图形的底面周长和底面积。 半径 3 厘米 直径 10 米 分析与解： 根据圆的面积和周长计算公式计算圆柱和圆锥的底面周长和底面积。 圆柱：底面周长 3.14 × 3 × 2 = 18.84 （厘米） 底面积 3.14 × 3 2 = 28.26 （平方厘米） 圆锥：底面周长 3.14 × 10 = 31.4 （米） 底面积 3.14 ×（ 10÷2 ）2 = 78.5 （平方米） 点评： 圆柱和圆锥的底面都是圆，在计算它们的周长和面积时只要按照圆的周长和 面积计算公式进行计算。 例 3 、判断： 圆柱和圆锥都有无数条高。 错误解法： 正确 分析与解： 圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。 正确解答： 错误 点评： 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 两个底面之间有无数个对应的点， 圆柱 有无数条高。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 顶点和底面圆心都是 唯一的点，所以圆锥只有一条高。 例 4 、（圆柱的侧面积） 体育一个圆柱，底面直径是 5 厘米，高是 12 厘米。求它的侧面 积。 分析与解：