如何提高后进生学习生物学的兴趣范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 如何提高后进生学习生物学的兴趣范文  　　卧龙初中?? 生物组 　　学生能够喜欢一个老师所教的学科并取得良好的成绩是每个教师梦寐以求的，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧以及对老师的喜欢程度。尤其是被大家认为是“副科”的生物学科，显得尤为重要。在任教生物学科二十多年的时间里，我通过各种形式的不断学习和反思，我深深感受到了“亲其师信其道”的真谛：只有真正的和学生亲近了，学生才能真正的亲近你喜欢你，才能认真的去对待你所教的学科。那么如何才能让学生真正的亲近你喜欢你呢？ 　　首先，教师必须具备过硬的素质和良好的修养。 　　这是让学生亲近你喜欢你的根本保障。作为教师，如果本身不具备优良的素质修养，当然就不会被学生钦佩和信服，学生的内心深处也不会接纳你。 　　1．要有丰富的生物学及其他科学文化知识和扎实的工作、教学能力。“给人一碗水，自己必须准备一桶水”。这“一桶水”所折射的道理显而易见。? 　　2．要有深厚的道德修养，优良的思想、心理品质和高尚的人格魅力。学生最初的崇拜是盲目的，只有当教师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的坐标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气，正是教师