4学习环境的设计教学设计原理与方法华南师范大学.pptxVIP

学习环境的设计;;一、学习环境的概念;;;;;;;二、学习环境观的认识;1、心理学取向的学习环境观;2、人类学取向的学习环境观;;3、技术哲学取向的学习环境观;三、学习环境的类型;1、建构主义学习环境;;;;;;2、共同体中心的学习环境;3、技术支持的学习环境;四、学习环境的设计方法;1、目标的设计;2、情境的设计;2、情境的设计——真实情境;2、情境的设计——问题情境;;2、情境的设计——模拟真实情境;3、资源的设计;4、工具的设计;5、策略的设计;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Tuesday, December 1, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:55:1117:55:1117:5512/1/2020 5:55:11 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2017:55:1117:55Dec-2001-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:55:1117:55:1117:55Tuesday, December 1, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2017:55:1117:55:11December 1, 2020 14、Thank you v