湖北省十堰市丹江口二中高二历史9月协作考试题（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 高二历史9月协作考试题（含解析） 考试时间：2022年9月25日上午10：30-12：00试卷满分：100分 一、选择题（本题包括只有一个选项符合题意） 1.梁启超在《保教非所以尊孔论》中指出：“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也。”下列与“思想自由之明效”一致的是 ①百家争鸣促进了奴隶社会向封建社会的过渡 ②百家争鸣促进了当时中国思想的解放 ③百家争鸣奠定了中国传统文化体系的基础 ④百家争鸣确立了儒家思想的正统地位 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查百家争鸣的影响，可以从政治、思想、文化等方面分析。本题可以采用排除法，百家争鸣出现于春秋战国时期，而儒家思想正统地位的确立是在西汉，故④错误。其它选项说法都正确，所以本题选择A选项。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣 2.有人做过统计，《论语》一书中，“仁”字的出现概率很高，达109次之多，这一现象说明 A. 孔子的核心思想是“仁” B. “仁”的思想在春秋时已经成为主流 C. 孔子一贯很重视“仁慈” D. “仁政”为春秋多数统治者所接受 【答案】A 【解析】 “《论语》一书中，‘仁’字的出现概率很高”和孔子的核心思想“仁”密切相关，故选A；BD两项中“已经成为主流”和“为春秋多数统治者所接受”有违史实，排除；《论语》中的“仁”和“仁慈”是有区别的，排除C项。 3.“天子亲耕”缘于《周礼》，明朝在北京永定门内天坛之西建先农坛，作为皇帝祭祀农神和参与耕作的礼仪场所。清朝从顺治帝开始，直至清末，各代皇帝奉礼如常，这反映出清朝 A. 与明朝在制度上一脉相承 B. 承袭了农耕文明的传统 C. 满洲贵族迅速成为农耕者 D. 刻意笼络反清政治势力 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料结合所学可知，“天子亲耕”体现了统治者对农业的重视，其缘于《周礼》，汉朝以后逐步形成一种国家礼仪，清朝统治者重视“天子亲耕”活动，反映出其承袭了农耕文明的传统，因此B选项正确。A选项错误，材料反映的只是清朝继承了前朝重视农耕活动的传统，并非是与明朝在制度上一脉相承；C选项错误，这体现的是清朝统治者对农业的重视，满洲贵族并未成为自食其力的农耕者；D选项错误，重视农业与笼络反清势力无关。故正确答案为B选项。 4.下图是第六届东亚运动会吉祥物图案，它们传递出丰富的和谐主题。下列思想与这一主题不相符的是 A. “仁者爱人” B. 人之性恶 C. 人性本善 D. 以人为本 【答案】B 【解析】 【分析】 试题分析：本题考查分析理解能力，本题主要考查提现和谐的主题。ABC均能有助于建立和谐的社会。D项与主旨无关，故选D。 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想 【详解】 5.2021年7月14日，习近平在全国教育工作会议上再次强调了促进教育公平的重要性。作为大教育家，孔子最能体现教育公平的做法是 A. 因材施教 B. 有教无类 C. 温故而知新 D. 当仁不让于师 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学，“均衡教育”意在教育的公平，孔子创办私学，主张“有教无类”，人人都有接受教育的机会，体现了教育公平，故选B；因材施教是教学方法，温故而知新是学习方法，不符合题意，排除AC；“当仁不让于师”即遇到可以实践仁道的机会，对老师也不必谦让，与教育公平无关，排除D。 6.2021年8月5日，国际舆情调查机构“环球舆情调查中心”公布“中国国际地位公众认知调查研究报告”显示，近六成的接受调查者认为，汉语和孔子最能代表中国文化，是中国文化的“国际名片”。下列表述不属于孔子思想精华内容的是 A. 己所不欲，勿施于人 B. 以德治民，反对苛政 C. 维护周礼，贵贱有序 D. 有教无类 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，“维护周礼，贵贱有序”是孔子思想中保守的部分，不是孔子思想精华，符合题意，故选C；A有利于协调人际关系，B有利于统治者施行仁政，D有利于教育公平，ABD均是孔子的思想精华，不符合题意，排除。 【点睛】解答本题的关键信息是“不属于孔子思想精华内容”，联系所学孔子的思想分析解答。 7.到山东旅游，导游会带我们去亚圣庙，“亚圣”的政治主张是 A. “兼爱非攻，互助互爱” B. “仁爱待民，以德服人” C. “天道自然，无为而沽” D. “以法治国，中央集权” 【答案】B 【解析】 根据材料信息，结合所学知识可知“亚圣”指的是孟子，而孟子主张“仁爱待民，以德服人”，选B是符合题意的，正确；选项A是