四川师范大学写作学法定行政公文写作.pptx

高等公文写作训练/中;授课人 简介;授课人 简介;壹公文类型与文体;中国党政机关公文分类目 录;中国党政机关公文分类目 录;中国党政机关公文分类目 录;中国党政机关公文分类目 录;导论·高等公文写作基本原理;贰党政机关公文分类过程;贰党政机关公文分类过程;党政机关公文分类过程;叁公文写作过程; 壹、前决策阶段公文写作 一、前决策阶段： 二、思维方法：论证类 三、运行范围：内部类 （一）、上行文： 1、制作意图：调研类 （1）调研报告（事务公文） 考察性、析因性、献策性、系统性、参考性—6、内容特征 2、报请类 （1）请示：新问题、困惑性、事先性、主动性、呈请性、求批性 （2）议案：重大性、草案性、辖区性、政府性、定向性、一事性 （二）平行文 （3）商询类： （4）函——6、完全思维形态 （5）意见—— ;一、文种概念 （一）文种定义：调研报告是用于对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。 （二）内容特征：迫切性、考察性、析因性、探索性、献策性、系统性、参考性 （三）文种分类： 　1．基本情况型：即关于社会各类情况（人民生活、生产情况、法制情况、教育情况、卫生情况等）的综合性或专门性的调研。 2．典型经验型：对各地区、各部门、各行业或先进人物、先进事迹的调研。 3．揭露问题型：揭示某些方面存在的问题，或有关时间、事故真相的调研。 二、写作思维过程: （一）思维方式：述性、分析性、论证性。 （二）标题写法： １．正副标题式：正：问题或经验；副：——××事由+文种 　 ２．问题或经验式； ３．事由+文种式；;调查报告写作思维操作;调研报告写作思维操作;调研报告写作思维操作;一、请示概念 1.请示定义：向用于上级机关请求对某些问题困惑困难进行指示批准的公务文件。 2.内容特征：新问题、困惑性、事先性、主动性、求解性、求批性 二、请示分类： 　　1．政策性请示：让上级揭示相关政策和做法界定的请示。 2．问题性请示：对工作中有疑问的问题请求上级进行解答的请示。 3．人财物请示：请求上级对人力、财力、物力方面进行帮助的请示。 三、思维方法:论证性 四、标题写法：关于+ ××事项＋（的）请示；　关于+ ××问题的请示 　　 ;请示写作思维操作;一、文种概念 1.文种定义：议案是用于各级人民政府按照法律程序就本辖区内工作经过常务委员会会议讨论，向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文 。 2.内容特征：重大性、合法性、草案性、政府性、辖区性、定向性、一事性、签署性。 二、文种分类： 　1．法规议案：关于审议法律法规性事项的议案； 　２．外交议案：关于审议和其他国家或地区签署国际条约、协定事项的议案； 　３．重大事项议案：即关于审议人民政府内务活动中的重大事项（重大决策、重大项目、施政计划）的议案； 　４．任免议案：关于审议由人民政府提名的国家机关、国家驻外机构主要负责人的任免的议案。 三、思维方法:　说明性 四、标题写法： 　１．发文机关+××事由+文种； 　　　市人民政府关于提请审议《私人建房土地使用管理办法（草案）》的议案 　２．“××关于提请审议（批准）××的审议”； 　　　　国务院关于提请将重庆设立为直辖市的议案　 　３、发文字号采用函件的形式。 　;议案写作思维操作;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Wednesday, October 14, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:14:2423:14:2423:1410/14/2020 11:14:24 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2023:14:2423:14Oct-2014-Oct-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:14:2423:14:2423:14Wednesday, October 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2023:14:2423:14:24October 14, 2020 14、Thank you very much for taking me wi