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绘本群文阅读 1. 指导选书 无压力阅读 2. 愿意聊书 预测的能力 想象的能力 3. 喜欢读书 教学设计（阅读中）： 一、第一次选择：书名 1. 出示三本书的书名。谈谈你对哪本书最感兴趣。今天我们要一起来上一本书，你最 2. 学生选择，谈原因。 二、第二次选择：封面 1. 课件显示三张封面。看了封面，你的选择有发生变化吗？ 2. 学生选择，说原因。引导，你要有足够的说服力，让我们大家都支持你的想法，来 三、第三次选择：作者 刚刚我们从自己看到的封面进行了选择。人就是这样，往往第一选择是相信自己的眼睛，但第二选择往往相信自己的头脑，我们来看看这三本书的作者，看看你会不会将改变自己的选择。 1. 作者介绍 2. 学生选择，说原因。（让有改变意见的孩子来说） 四、第四次选择：看奖项 1. 课件出示 2. 学生选择，说原因。 五、第五次选择：看内容 我们选了这么多次，从不同的角度来选择，有的人一直很坚定，有的人却一直很摇摆。我们选一本书，不是选封面，不是选作者，更不是选奖项，最重要的是，它里面的内容是不是足够吸引我们。 以下根据学生选择的情况，随机安排教学顺序。 A 共读《疯狂星期二》 1. 阅读中暂停，看到这里，