事业单位负债的核算应付和预收款项（PPT60页） .pptxVIP

第四章　　事业单位负债的核算　 　　　　　 　　　　§第一节 　 借入款项 　　　　§第二节 　 应付和预收款项 　　　　§第三节 　 应缴款项　;学习目的： 了解并熟悉事业单位负债的各种内容、核算 所运用的账户；灵活运用账户进行会计帐务处理　学习要求： 学习本章时，要求学生能够深入理解事业单位 负债内容；能灵活运用账户对其经济业务进行会计帐务处理，编制正确的会计分录。 ; 重点： 应付和预收款项、应缴款项的核算 难点： 应缴财政专户款的核算 ;负债概述：定义：指事业单位所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务  偿付的债务。内容：包括借入款项、应付账款、预收账款、其他应付款、各  种应缴??项等。特征：1、由于过去经济业务所产生的，事业单位当前所承担的  经济责任；　　　2、能以货币确切计量和估价的，即具有确定的到期偿还 金额或有可合理的估计数；　　　3、应有确切的债权人；　　　4、应有确定的到期日或偿还日； ; §第一节 借入款项一、借入款项的核算：（一）定义：指事业单位从财政部门、上级单位、金融机构　　　　　　　 和其他单位借入有偿使用的各种款项。（二）“借入款项－×××”账户的核算：　1、核算内容：本账户主要核算和监督借入款项的借入和归　　　　　　　　　　　　　　　　　还及尚未偿还的情况。　　　　　　　　按债权单位或个人设置明细科目;2、账户结构：　　　　　　　　 　　　　　　 　 借入款项－×××(负债类)　　 已偿还的借入款项　　　期初余额：××　　　 　本金　　　　　 　 　借入款项的本金　　　　（－）　　　　　 　　　　（＋）　　　 本期发生额：×　 　本期发生额：××　　　　　　　　　　　　　　 期末余额：×× 表示尚未偿还的借入款项本金数。;3、主要账务处理：（3个方面）（1）事业单位取得借入款项时：　　 借：银行存款/现金　　　 贷：借入款项――×××（2）归还借款本金时：　　 借：借入款项――×××　　　 贷：银行存款（3）支付借款利息时：　　 借：事业支出/经营支出――利息支出　　　 贷：银行存款/现金;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:22:5723:22:5723:226/12/2021 11:22:57 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:22:5723:22Jun-2112-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:22:5723:22:5723:22Saturday, June 12, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:22:5723:22:57June 12, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。12 六月 202111:22:57 下午23:22:576月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:22 下午6月-2123:22June 12, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/12 23:22:5723:22:5712 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:22:57 下午11:22 下午23:22:576月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30: