怎样描述运动的快慢教学设计沪科版(新教案).pdfVIP

怎样描述运动的快慢（二） [ 教学要求 ] ．理解速度的概念．知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和 单位，知道它是矢量． ．理解平均速度和瞬时速度的概念． ．知道速度和速率以及它们的区别． ．培养学生认识事物的规律由简单到复杂． [重点难点 ] 重点： 速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系． 难点： 对瞬时速度的理解． [新教材新思路 ] 让学生在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系，同时初步领略极限的思想并初步 领会数学与物理相结合的方法，进而直接给出瞬时速度的定义． [要点解析 ] 一、坐标与坐标的变化量 、研究直线运动时，坐标轴上的点表示物体的位置，两点间的线段 Δ表示位置的变化。 、物体的位移可以用坐标的变化量来表示： Δ的大小表示位移的大小； Δ的正负表示位移的方向。 思考：课件投影图，让学生观察，用数轴表 示坐标与坐标的变化量， 能否用数轴表示时 间的变化量 ? 分析：显然物体开始是向轴正方向运动， 位移△为正值；若向轴负方向运动时，位移△为负值． 二、速度 ．表示运动快慢的方法