高中化学新教材选择性必修第3册同步课件 第2章 烃类.pptxVIP

;;;类别;化学反应类型;2.烃类的转化规律;;3.科学探究与创新意识 能够通过实验探究乙炔的实验室制法及其除杂等注意事项，通过实例分析烯烃的顺反异构，通过实验探究芳香族化合物分子中的基团与化学性质的关系以及基团之间存在的相互影响。;例1　(2019·全国卷Ⅰ，9)实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述错误的是 A.向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液 前需先打开K B.实验中装置b中的液体逐渐变为浅 红色 C.装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢 D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯;解析　苯和溴均易挥发，苯与液溴在溴化铁作用下发生剧烈的放热反应，释放出溴化氢气体(含少量苯和溴蒸气)，先打开K，后加入苯和液溴，避免因装置内气体压强过大而发生危险，A项正确； 四氯化碳用于吸收溴化氢气体中混有的溴单质，防止溴单质与碳酸钠溶液反应，四氯化碳呈无色，吸收红棕色溴蒸气后，液体呈浅红色，B项正确； 溴化氢极易溶于水，倒置漏斗防倒吸，碳酸钠溶液呈碱性，易吸收溴化氢，发生反应为Na2CO3＋HBr===NaHCO3＋NaBr，NaHCO3＋HBr=== NaBr＋CO2↑＋H2O，C项正确；;反应后的混合液中混有苯、液溴、溴化铁和少量溴化氢等，提纯溴苯的正确操作是①用大量水洗涤，除去可溶性的溴化铁、溴化氢和少量溴；②用氢氧化钠溶液洗涤，除去剩余的溴等物质；③用水洗涤，除去残留的氢氧化钠；④加入干燥剂除去水，过滤；⑤对有机物进行蒸馏，除去杂质苯，从而提纯溴苯，分离溴苯，不用“结晶”的方法，D项错误。;例2　狄尔斯和阿尔德在研究1,3-丁二烯的性质时发现如下反应：;(2)下列具有类似1,3-丁二烯性质的有机物是_____ (填序号)。;(3)工业上通常以甲醛、乙炔为原料制取1,3-丁二烯，生成流程为：;(4)三元乙丙橡胶的一种单体的键线式为 ，它的分子式为______。下列有关它的说法中，不正确的是_____。 A.在催化剂作用下，1 mol A可以消耗2 mol H2 B.能使酸性KMnO4溶液褪色 C.与等物质的量的Br2发生加成反应，能生成三种有机物 D.分子中含有2个手性碳原子;解析　键线式：拐点、交点、端点都是碳原子，一个短线就是一个键，有机物中碳原子有四个键，不足四个键的用氢原子补，此有机物的分子式为C9H12，A项，1 mol有机物中含有2 mol碳碳双键，1 mol碳碳双键需要1 mol H2，即需要2 mol H2，故说法正确； B项，含有碳碳双键，因此能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故说法正确； C项，与等物质的量的Br2发生加成反应生成2种物质，故说法错误； D项，手性碳原子：碳原子上连接四个不同的原子或原子团，此有机物 中有2个手性碳原子，即 。;例3　芳香族化合物A是一种基本化工原料，可以从煤和石油中得到。A、B、C、D、E的转化关系如下图所示：;(2)A→B 的反应类型是___________，在该反应的副产物中，与B互为同分异构体的副产物的结构简式为 _____________。;(3)A→C的化学方程式为____________ ________________________________。;(4)A与酸性KMnO4溶液反应可得到D， 写出D的结构简式：____________。;;1.知道烷烃的物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。 2.认识烷烃的结构特征，能以典型代表物为例，理解烷烃的化学性质。 3.了解烷烃的命名规则，会对烷烃进行命名。;;1.烷烃的结构特点 (1)典型烷烃分子结构的分析;名称;(2)烷烃的结构特点 ①烷烃的结构与甲烷相似，分子中的碳原子都采取 杂化，以______ 方向的 杂化轨道与其他 结合，形成 键。分子中的共价键全部是 键。 ②它们在分子组成上的主要差别是相差一个或若干个 原子团。像这些结构相似、分子组成上相差一个或若干个 原子团的化合物称为 。同系物可用通式表示。 ③链状烷烃的通式： 。;物理性质;(2)化学性质 ①稳定性：常温下烷烃很不活泼，与强酸、强碱、强氧化剂、溴的四氯化碳溶液等都不发生反应。 烷烃之所以很稳定，是因为烷烃分子中化学键全是 键，不易断裂。 ②特征反应——取代反应 烷烃可与卤素单质在光照下发生取代反应生成卤代烃和卤化氢。如乙烷与氯气反应生成一氯乙烷，化学方程式为_________________________