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                T4-1王崧舟 枫桥夜泊 课堂教学实录
    T4-1王崧舟lbrack;枫桥夜泊rsqb;课堂教学实录
    —《枫桥夜泊》课堂教学实录
    .王裕舟执教张卫其整理
    时间:2021年5月23日
    地点:辽宁省大连市西岗区
    活动:全国首届“诗意语文”实践策略高级研讨会
    一、启:钟声出寒山
    师:当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫《涛声依
    旧》。听过这首歌吗?
    生:(自由应答)听过。
    生:(自由应答)好听。
    师:都喜欢听是吧?
    生:(自由应答)是的。
    师:王老师也喜欢。其实这首歌十多年前非常流行,
    我估计你们的爸爸妈妈也喜欢。这首歌不但曲谱得好,
    而且词也写得相当不错。我选了其中的两句—
    (大屏幕出示:留连的钟声,还在敲打我的无眠。尘
    封的日子,始终不会是一片云烟。—陈小奇《涛声依
    师:谁来读一读?
    生:(朗读歌词)
    师:读得真好!我们一起来读—
    生:(齐读歌词)
    师:大家注意看,歌词中有一个词叫“无眠”,谁知道
    “无眠”的意思?
    生1:说得通俗一点“无眠”就是睡不着觉,就是难
    以人睡。或者说是因为思想上的一种愁而睡不着觉。
    师:说得好!既有通俗一点的说法—“睡不着”,又
    有文雅一点的说法—“因为思想上愁而无法人眠”,这
    叫雅俗共赏啊犷既然他说到雅了,我倒有个建议,看你们
    能不能给“无眠”找个近义词,比方说—
    师:好的,活学活用。
    师:看来咱们的词汇量很丰富。无眠,就是“失眠”.
    ,J、学教学版
    iI苏表育/17
    就是“难眠”,就是“不眠”,就是“未眠”,用大白话来说,
    就是睡不着觉啊!想一想,一个人睡不着觉的滋味。也许
    你们有过,也许现在还不曾体会,但是,慢慢地长大了,
    这种感觉一定能体会到的。我们揣摩着这种滋味再来读
    一读这两句歌词。
    生:(齐读歌词)
    师:那么,是谁在敲打着我的无眠呢?
    生:留连的钟声。
    师:是钟声,是留连的钟声在敲打我的无眠。于是,
    我们就会想:这是从哪里传来的钟声呢?
    (大屏幕出示:十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。
    —【清】王士祯《夜雨题寒山寺》)
    师:其实,早在两百多年前,清朝诗人王士祯在自己
    的一首诗中,就写到过这样的钟声。谁来读一读?
    生:(朗读诗句)
    师:真好,读出古诗特有的节奏和味道来了。你听
    听,这是哪里的钟声呢?
    生1:寒山寺的。
    师:你怎么知道是寒山寺的钟声?这两句诗什么地
    方向你传递着这样的信息?
    生1:因为诗句中“半夜钟”前面两个字是“寒山”,
    所以我认为是寒山寺。
    师:好的,找到一处依据了,谁找到第二处了?
    生2:我是从诗的题目《夜雨题寒山寺》上看出来
    师:很显然,这里的钟声就是—
    生:(齐答)寒山寺的钟声。
    师:诗人在诗中说,为了独听寒山寺的夜半钟声,他
    梦啊想啊、盼啊望啊,一等就等了多少年?
    师:十年可不短,一个人能有几个十年?整整十年,
    可见这钟声的魅力之大!这寒山寺的钟声为什么会有那
    么大的魅力呢?
    (大屏幕出示:几度经过忆张继,月落乌啼又钟声。
    —【明】高启《泊枫桥)))
    师:其实,早在五百多年前,明朝诗人高启在他自己
    的一首诗中也写到过这样的钟声,谁来读一读?
    生:(朗读诗句)
    师:知道这是哪里的钟声吗?
    生:我觉得这也是寒山寺的钟声。
    师:依据何来?
    生:因为诗题是《泊枫桥》。我查过资料,知道寒山寺
    就在枫桥这个地方,又名枫桥寺。
    师:好极了。没错,寒山寺就在枫桥的边上,枫桥的
    边上就有寒山寺。所以寒山寺又叫枫桥寺,枫桥寺又叫
    寒山寺。高启所写的也是寒山寺的钟声。然而,问题又来
    了,诗人却说:他每次经过枫桥,每次听到寒山寺的夜半
    钟声,都会情不自禁地想起一个人,谁?
    师:张继何许人也?
    (大屏幕出示:七年不到枫桥寺,客枕依然半夜钟。
    —【宋】陆游《宿枫桥》)
    师:还有比这更早的。早在八百多年前,宋朝诗人陆
    游也写到过寒山寺的夜半钟声。来,我们一起读!
    生:(齐读诗句)
    师:从诗中看,七年前陆游到过哪儿?听到过什么?
    生1:陆游当时去过枫桥,听到了寒山寺的钟声。
    师:那是在几年以前?
    
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