2021小学五年级上册知识点总结（平行线教育）.pdfVIP

人教版五年级数学上册知识点整理 一、《小数乘法》知识点 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3 表示1.5 的3 倍是多少或3 个1.5 是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8 （整数部分是0）就是求1.5 的十分之八是多少。 1.5×1.8 （整数部分不是0）就是求1.5 的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0 占 位。 3、规律：一个数 （0 除外）乘大于1 的数，积比原来的数大； 一个数 （0 除外）乘小于1 的数，积比原来的数小。 一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。 4、求近似数的方法一般有三种： （小数除法知识点部分有详细分析） ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数：保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的：先乘除，后加减，有括号，先算括号里面的；同级运算 按从左到右的顺序计算。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 见2.5 找4 或0.4，见1.25找8 或0.8 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 或a×c+b×c=(a+b)×c 变式： (a-b)×c=a×c-b×c 或a×c-b×c=(a-b)×c 减法：减法性质：a-b-c=a- (b+c) 1 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 二、《位置》知识点 1、数对：一般由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。数对可以表示物体的位置，也可以 确定物体的位置。 2、行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。 3、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。 例如：小军坐在第4 列第3 行，可以用数对（4，3）表示。像这样的数对包含两个数：第一个数 4 表示第几列，第二个数 3 表示第几行，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。 三、《小数除法》知识点 1、小数除法的意义： 已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6÷0.3 表示已知 两个因数的积0.6，一个因数是0.3，求另一个因数是多少。 2、小数除以整数的计算方法： 小数除以整数：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够 除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0 再除。 3、除数是小数的除法的计算方法： 先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则 进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0 补足。 4、除法中的变化规律： （1）、商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变。 （2）、除数不变，被除数扩大（缩小），商随着扩大（缩小） （3）、被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。 5、循环小数 2 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做 循环小数。像5.3333…和7.14545…都是循环小数。 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。例如： 5.3333…的循环节是3。 简便记法 5.3333…可以记做 5.3 ̇ 7.14545…可以记做7.145̇ ̇ 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。例如