QS90001998品质管理系统条文解释 .pptxVIP

QS-9000 : 1998品質管理系統條文解釋; QS-9000 目標 持續不斷的改善 缺點的預防 減少變異與浪費 ;QS-9000 品質系統文件化進行方式;品質政策與組織目標、顧客需求與期望相關聯。 品質目標與對品質的承諾 管理 ─ 中、高階幹部 執行 ─ 設計、特殊製程人員、基層領班 驗證 ─ 品管、實驗、儀校、內稽人員 預防不合格事情發生 鑑定並記錄問題 建議或提供解決問題 驗證解決方案的執行 管制不合格產品被進一步加工、交貨與安裝，直到缺點或不滿意情況被矯正為止;鑑定資源的需求，提供適當的資源 對內 ─ 確保品質系統依本國際標準建立、實施與維持。 以及 ─ 運作成效向管理階層提報與審查，並改善。 對外 ─ 代表公司與外界認證團體聯繫。 ( 產、銷、人、發、財 ) 所展開之機能 ─ 必要時將分包商納入。 當產品或製程無法符合特定要求時，應通知權責之管理階層 → 必須定義 應包含整個品質系統的所有要求 ( 4.1 ~ 4.20 及 顧客指定之要求 ) 。;建立『經營計劃制定程序』 對內 / 對外之資訊收集，收集的頻率及方式 策略規劃 = 方針管理 + 目標管理 願景策略化 → 策略目標化 → 目標績效化 策略的分析 → SWOT 分析 策略的研擬與選定 目標的訂定，部門展開執行 D 績效評估 C 進度檢討 → 調整更新 A;各部門的績效評估。 數據之趨勢分析說明 ( 日常管理 )。 評估顧客相關問題解決方案的優先順序。 與顧客的相關重要趨勢作比較，以支持現狀審查，決策模式與長期規劃。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:52:0422:52:0422:526/12/2021 10:52:04 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:52:0422:52Jun-2112-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:52:0422:52:0422:52Saturday, June 12, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:52:0422:52:04June 12, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。12 六月 202110:52:04 下午22:52:046月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:52 下午6月-2122:52June 12, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/12 22:52:0422:52:0412 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:52:04 下午10:52 下午22:52:046月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit i