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历史“说课”稿 历史“说课”稿 各位领导 、老师们，你们好！今天我要说课的课题是 首先，我对本课题进行分析 一、说教材 1. 教材的地位和作用 《 》是人教版教材高 第 单元第 课。在此之 前，学生们已经学习了 , 这为过渡到本课时的学习起到了铺垫的 作用。这部分内容在整个教材中也起到了承上启下的作用。因此，具有不容忽视的重要的地位。 2. 教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合学生们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： （１）知识目标： （２）能力目标： （３）情感价值观目标： 3. 3. 教学的重点、难点 本着高中新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点