初一家长会主题班会PPT课件.ppt

开学后出现的问题 1 、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集 中 2 、作业习惯差，作业完成质量低，有抄作业的行为，对于 不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不 懂，作业做错了，没有及时进行订正。 3 、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或 者上课时在书上画画、摆弄文具书籍等。 4 、粗心马虎，常丢三拉四，有的学生，忘记带作业，忘记 带练习册，需要家长送过来。 5 、多数学生不会自主学习，。 6 、自习课上总有学生管不住自己，会随便说话。 7 、有学生会在放学后不及时回家或者来得过于早， 9 、有个别同学有迟到现象。 10 、不穿校服，不注重仪表 ? 11. 有的学生不能够认真值日，轮到他做值日 就提前走了。 ? 12. 测试后显露出的问题： ? 1. 在这次测试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视 的是英语、数学 , 尤其是数学这科拉的分数最多 . 但也不能忽视语文 . 由于各个方面的原因，很多 同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 ? 2. 基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多 . ? 3. 老师反复强调的知识点没落实到位 . 成绩背后的问题： ? 1 、个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。 ? 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。 成绩背后的问题： ? ? ? ? ? 1. 个别同学有抄作业现象 . 2. 不能合理安排时间 . 3. 个别同学没有明确的目标 . 4. 基础太差 . 5. 学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学 会违反纪律。 ? 6. 有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚 导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高 成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时 间一长就有放弃的心理。 三个重视 ? 练习册的问题 ? 晚上时间的合理安排（英语为例） ? 周六 · 周日不能合理安排（游戏，电视） 学校教育永远离不开正确的家庭教育， 要与老师坦诚相待，保持一致，形成教 育的合力。 ? 在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接 受系统的知识学习，在这一点上，家长无法 取代学校教育。另一方面，学校只能承担起 教育孩子的一部分职责，家长如果把教育责 任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教 育、习惯养成、性格培养等重要教育任务， 更需要家长与教师的合作，才能完成。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基 说： “两个教育者 —— 学校和家庭 ，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。 真诚期待与您的合作 别忘了 常过来看看！ 需要家长配合的几个方面： 1 、要教育孩子怎样做人，关心孩子的 思想动态， 让孩子知道你很关心他，使 孩子有正确的思想导向、 明确的奋斗目 标。 初一年级（ 5 ）班全体师生 召开这次家长会的目的 : ? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育， 帮 助学生尽早适应由小学到初中的转变 ， 家长能够更好教育自己的子女做人与 成材。 我们的努力 ＋ 您的关爱 ＝孩子的成功 素质教育的内涵 什么是素质，素质就是学生走出校门后 把老师所教的东西都忘掉之后剩下的东西。 —— 爱因斯坦 一个人品德的高尚可以弥补学识上的不 足，但反过来，学识上的渊博却可能永远不 能弥补品质上的低劣！ —— 培根 三年习得，终生受益 ? 教孩子三年，要想到孩子 30 年。 ? 孩子的“人品”好，他（她）就会 ? ? ? ? 有意志、有兴趣、有追求； 有眼光、有胸怀、有爱心； 能处理好各种关系、面对各种困难和考验； 具备很好的理解力、思维力和洞察力； 以这样的“人品”去学习，一定能学 好。 学生的成功 = 40% （学生的自身努力） +30% （教师的力量） +30% （家长的推动力） 三大教育 —— 让教育深厚 ★ 感恩教育 —— 最好的道德教育 孝敬父母、尊敬老师、和同学友好 相处、爱学校、爱生活 ★ 责任教育 —— 最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习 惯；人要有生活目标； ★ 自制教育 —— 最好的行动教育 舍弃小欲望，成就大事业； 没有付出就没有收获； 本学期工作重点 培养良好的习惯 做合格的中学生 会议议程 : 一、介绍班级、学生的基本情况 二、介绍开学来学生的表现 三、介绍学情检测的情况 四、对家长们的建议