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资本主义的兴起;单元学习目标;西欧资本主义的产生;资本主义=普遍化的商品生产;任务2:探究学习资本主义兴起的根本原因和西欧资本主义萌芽产生的物质基础。
(1)14-16世纪,西欧生产力显著进步的主要体现是什么?
;任务3:探究资本主义萌芽的特征。
(1)手工工场与手工作坊的区别是什么?根据下列材料回答。
;阅读材料,概括手工工场的特点;(2)租地农场与封建庄园经营方式的最主要区别是什么?根据下列材料回答。;阅读材料结合课本,概括租地农场与封建庄园经济的区别;1、租地农场需要大量雇佣工人,他们有人身自由;而庄园的劳动者是农奴,没有人身自由。;任务4:
思考资产阶级与无产阶级在产生之初的天然敌人是谁?为什么?;文艺复兴运动;任务2:思考文艺复兴为什么叫“复兴”?它的实质是什么?它的核心是什么?
;任务3:
列举文艺复兴的代表人物及主要作品。;十三世纪一幅圣母像 ;;14世纪意大利
新生的资产阶级产生;但丁——文艺复兴的先驱;;多才多艺的文化巨人——达·芬奇;西斯廷圣母(拉斐尔);;新航路的开辟和早期殖民掠夺;任务2:探究新航路开辟的原因及条件。
;客观条件;任务3.探究哥伦布、麦哲伦的航线。请小组讨论制作路线示意图,小组代表展示。
;;任务4. 讨论新航路的影响。
;比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同?;;;出
程;任务5. 复述三角贸易的流程。
;任务6.讨论“三角贸易“的影响
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