李忠敏黄河颂.pptVIP

长春版义务教育课程标准实验教科书六年级(下)六单元第3课《黄河颂》 第一课时 学习目标 1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。 2.能感情朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。 学习重点 感受黄河的形象。 学习难点 理解黄河凝聚的中华民族的伟大精神。 资料介绍 《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。 一、激情导入，营造氛围 同学们，生生不息的中华民族啊！长城是他的静脉，黄河是他的动脉。黄河，是我们伟大的母亲河！1938年，日本的铁蹄肆意践踏我国领土，黄河危在旦夕，中华民族危在旦夕。华夏民族的优秀儿女带着黄河的英雄气魄，投入到抗日战争的滚滚洪流。1938年末，光未然(原名张光华)在赴延安途中亲历黄河的险峡怒涛，感慨万千，写下了《黄河大合唱》组诗，诗共有八首(屏幕出示)，请大家默默地读一读。我们今天来学习第二首。 二、初读课文，整体感知