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五一劳动节活动方案
活动目的：
1.知道5 月1 日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和
热爱他们情感。
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动准备：
1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2.读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览
会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6.选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警
察)，带领幼儿观察成人劳动。
小班活动：《环保小卫士》
1.通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我
会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳
动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2.通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃
圾活动。
中班活动：《自己的事情自己做》
1.通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我
会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我
会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
2.通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具
体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、
“叠衣服”、“ 擦椅子”、“ 扫地”。
大班活动：《我是劳动小明星》
1.进行关于“五一”劳动节的教学活动。
2.各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘
了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动
者，尝试体验成人的劳动。
3.以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、
拔拔杂草等活动。
特别说明：
1.此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；
2.此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准
备。
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