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分数与除法。 (教材第69~71页)
结合具体事例 ,经历认识分数与除法的关系的过程。
理解分数与除法的关系 ,会用分数表示两个数相除的结果 ,会假分数和带分数的互化。
在利用已有的知识和经验学习新知识的过程中 ,培养知识的迁移能力。
重点:理解分数与除法的关系 ,会用分数表示两个数相除的结果。难点:假分数和带分数的互化。
多媒体课件。
请同学们计算下面各题
,你能把商分为哪几类
?
36÷6= 4÷5=
3÷7= 5÷10=
80÷5=
4÷9=
然后引导学生归纳分类 :
36÷6=6 和 80÷5=16 的商为整数 ;
4÷5=0.8 和5÷10=0.5 的商为有限小数 ;
3÷7和
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