五年级上册数学植树问题（一）人教版.pptVIP

第1课时 植树问题（一） 数学广角—植树问题 一、情境引入 二、学习新课 为什么要在公路的两旁栽上树呢？ 树木能够涵养水分，减少水分的流失，还能净化空气，因此植树造林有助于环境的改善。 二、学习新课 同学们在全长100 m的小路一边植树，每隔5 m栽 一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 二、学习新课 每隔5 m栽一棵，共栽100÷5=20（棵）。 对吗？检验一下。 二、学习新课 100 m太长了，可以 先用简单的数试试。 我先看看20 m可以栽几棵。 20÷5=4（个）间隔 4+1=5（棵） 要栽5棵。 二、学习新课 再看看25 m可以栽几棵。 25÷5=5（个）间隔 5+1=6（棵） 要栽6棵。 二、学习新课 你发现了什么规律？不画图，你知道30 m、35 m要栽几棵树吗？ 距离（米） 间隔数（个） 棵数（棵） 20 25 30 35 4 5 5 6 6 7 7 8 棵数=间隔数+1（两端都栽） 间隔数=路长÷株距 二、学习新课 因为两端都要栽，所以栽树的棵数比间隔数多1。 100 m共有20个间隔，两端都要栽，所以一共要栽 棵树。 21 100 ÷ 5=20（个）间隔 20+1 =21（棵） 答：一共要栽21棵树。 补充题：有一根绳子，每隔2 m挂一盏灯笼，起点和终点都挂， 共挂了14盏灯笼。这根绳子长多少米？