江西省高三生物下学期5月第二次教学质量检测试题.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 江西省麻山中学2021届高三生物下学期5月第二次教学质量检测试题 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（本题包括6小题，每小题6分，共36分，每小题只有一个选项最符合题意） 1．科学家发现生物体中的多种物质在实施其功能时，总是具有与其功能相适应的结构。下列有关叙述正确的是 A．真核细胞中具有维持细胞形态，保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，该骨架由蛋白质和纤维素组成 B．沃森和克里克通过观察威尔金斯等科学家提供的DNA衍射图谱，推算出了DNA的双螺旋结构 C．DNA分子结构的基本骨架是DNA分子外侧交替排列的核糖和磷酸 D．细胞膜具有一定的流动性，膜上的磷脂双分子层和贯穿于其中的蛋白质构成了细胞膜的基本骨架 2．下列最新胰岛素合成与分泌过程的叙述中，正确的是 A．mRNA进入细胞质的方式与胰岛素分泌的方式相同 B．囊泡从高尔基体向细胞膜移动是主动运输过程 C．向胰岛B细胞中注入3H标记的亮氨酸，放射性首先出现在高尔基体 D．胰岛B细胞的内质网与高尔基体膜成分基本相同 3．将某成熟植物细胞放在一定浓度的A物质溶液中，观察发现其原生质体（除细胞壁以外的部分）的体积随时间的变化趋势如图所示。下列叙述正确的是 A．在0～1h内水分子只能从细胞内移动到细胞外 B．在1h后A物质才开始通过细胞膜进入细胞内 C．在1～3h内A溶液的渗透压小于细胞液渗透压 D．若3h后继续观察可能会看到该细胞吸水涨破 4．无子西瓜的发育需要生长素，生产实践中通常会用二倍体西瓜的花粉给三倍体西瓜雌蕊授粉。当花粉萌发时，形成的花粉管伸入到雌蕊的子房内并将某种物质转移至其中，从而使子房内仍能合成生长素，促使子房发育成无子果实。下列叙述不正确的是 A．三倍体西瓜的培育属于可遗传变异 B．三倍体西瓜的培育过程中需要用到生长素诱导多倍体形成 C．二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的种子提供的 D．题干中的“某种物质”可能是催化色氨酸转变成生长素的酶系 5．某种大型肉食动物迁入一新的生态系统后，大型肉食动物对当地的小型肉食动物和某些植食性动物有捕食和驱赶作用。一段时间内，下列情况不会发生的是 A．增加物种丰富度导致营养结构更加复杂 B．某些生产者的个体数量增加后保持稳定 C．使植食性动物之间的竟争优势发生改变 D．生态系统各营养级生物同化能量均减少 6．在一个遥远的小岛上，某异花受粉的植物开有白色或者蓝色花，白花对蓝花表现为隐性。将上述纯合蓝花植株的种子用诱变剂处理，得到了3株隐性的、开白花的突变体（甲、乙、丙）。均只有一对基因与纯合蓝花植株不同。将突变体杂交并得到了以下结果：甲与丙杂交产生的F1随机交配，F2中只有开白花的个体；乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花∶白花=9∶7。下列分析错误的是 A．甲和丙发生突变的基因是相同的 B．乙和丙发生突变的基因是不相同的 C．甲和丙杂交产生的F1个体将全部开白花 D．乙和丙杂交产生的F1个体将全部开白花 二、非选择题（共39分） 29.（9分）某科研小组研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用速率、胞间CO2浓度和气孔导度的影响，结果如下图。请回答问题： （1）据图1的结果，能得出的初步结论有：①______________；②_____________。 （2）综合图1和图2分析，土壤含水量低于70%时，____________（“气孔导度”或“胞间CO2浓度”）的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。 （3）随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为水分亏缺导致光合产物的输出（或利用）变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体类囊体被破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复。请你设计实验，探究观点二的正确性。（要求：写出实验思路即可）________________________________________。 30.（10分）新冠肺炎和流行性感冒都是由病毒引起的，流行性感冒患者常有腰背发酸、呕吐和腹泻等症状。回答下列问题： （l）呕吐和腹泻会导致患者尿量减少，其原因是呕吐和腹泻会使机体大量失水，导致细胞外液渗透压升高，引起________分泌增多，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收增强。 （2）新型冠状病毒入侵人体后，引起的特异性免疫是________。与特异性免疫不同，非特异性免疫具有的特点是________。 （