幼儿园学前_水果喜乐会教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

教 学 设 计 ——大班科学活动《水果喜乐会》 活动目标： 能够细致观察、发现并说出事物排列的规律。 能够自创、合作创设两种或两种以上的规律进行排序。活动准备： PPT，磁性操作图片，音乐等 活动过程： （一）创设情境，导入活动 创设情境：动物王国要举行一场盛大的“水果喜乐会”，狮子国王邀请你们来参加，这是给小朋友们准备的入场券，请进吧。 （二）引导幼儿发现规律、补充规律 。 请小朋友们仔细观察自己手中的入场券，里面藏着一个小秘密， 请你把它找出来吧，找出来的小朋友可以和旁边的小朋友分享一下。 幼儿操作材料，尝试发现规律、补充规律。 展示入场券，验证幼儿操作结果。 教师小结：渗透按规律排序的概