10加几、十几加几及其减法.docVIP

PAGE PAGE 1 《10加几、十几加几及其减法》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 引导学生在已有知识经验基础上，自主探究10加几、十几加几及相应的减法的计算方法，培养学生的知识迁移能力。 （二）过程与方法 让学生经历运用11～20各数组成正确计算10加几、十几加几及相应的减法的口算过程。认识加减法算式中各部分的名称。 （三）情感态度和价值观 在学习中体验成功的喜悦，培养学习数学的兴趣。 二、目标分析 本课教学目标的定位是基于学生掌握了11～20各数组成的基础上。学生完全能通过知识的迁移、比较和推理，自主探究10加几、十几加几及相应的减法的计算方法。 三、教学重难点 教学