学校体育目标的结构与功能.pptxVIP

第三章 我国学校体育目的与目标;学习目标：; 第一节 学校体育的结构;学校体育的结构主要包括以下要素：;（二）面向全体学生的课外体育活动;（三）课余体育训练;二、健康教育;三、教育活动和家庭中的体育;;（二）家庭中的体育;;案例观摩：校长的“昨天”; 运动处方： 第一：每天好好做操，别人可以不认真做，你必须认真做，要认真努力地做好每一节操； 第二：每天做双杠双臂屈伸，做累了就停，每天做三次； 第三：每天跳跳绳，也是做累了就停，也???三次。 只要你照此去做你的身体素质会有很大变化的。 ;;第二节? 学校体育目标的结构与功能;;;;;二、学校体育目的与目标的结构 ;; 教育目的与目标是一定社会对受教育者的要求，是教育上作的出发点与归宿。 “目的是实践活动主体对实践活动所要实现或创造的结果在观念上建构的预期模型或想象形象。” 美国艾伦·C奥恩斯坦指出：“目的是总的表述，为指向某种未来的结果或行为的具体行动提供框架和方向。目的是指向理想的或者鼓舞作用的美好远景的起点，反映了价值判断和价值陈述，为教育者提供了教育过程的指引。” ; 学校体育目的： 是表示学校体育应该培养什么样的“人”，这个“人”应具有什么样的基本素质和能力，是学校体育的最后应达到的结果，比较长远、抽