数学七年级上册 1.1 具有相反意义的量 课件.pptVIP

第一章 有理数 1.1具有相反意义的量 猎人打猎了一只鹿，如何用数来表示鹿？ 整数 1 观察生活 两个人分了一只西瓜，怎么用数表示半只西瓜？ 分数 1/2 买书花了25元5角，用数怎么表示？ 小数 25.5 第1个图显示为零下5摄氏度 怎么表示两种温度？第2个图显示为零上15摄氏度 观察图形 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43米 比海平面低155米 是怎么表示的呢？ 是怎么表示的呢？ 高度看作0. 在上述两个问题中，你有没有发现其中的量有没有什么共同点呢？ 它们都具有着相反的意义。 温度计的零上与零下意义相反； 高出海平面与低出海平面意义相反； 你还能举出一些意义相反的例子来吗？ 想一想 日常生活中具有相反意义的量 符号 具有相反意义的量 + 收入 盈余 上升 零上 东 增加 南 存 - 支出 亏损 下降 零下 西 减少 北 取 那么，在数学上怎么理解具有相反意义的量？ A 相反意义的量包含两个元素： 一.他们的意义要相反 二.它们是同类的量，有数且必带单位。 B 与一个量成相反意义的量有很多。 比如：上升2米 与