小班美术教案.docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 小班美术教案 　　小班美术教案（一）： 　　漂亮的房子（涂色） 　　活动目标 　　1、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。 　　2、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。 　　活动准备 　　1、涂色-房屋 　　2、课件：图片-洋房 　　活动过程 　　1.出示图片—洋房 　　与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。 　　2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色， 　　重点示范色彩渐变。 　　3.幼儿动手作画，教师巡回指导 　　纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。 　　指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。 　　最终能够再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。 　　4.房屋博览会 　　幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。 　　5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。 　　小班美术教案（二）： 　　小班美术教案《小泡泡和大石头》 　　【活动目标】 　　1、尝试用大小、颜色不一样的圆形来表现物体的轻重。（重点） 　　2、能选用多种颜色大胆作画。（难点） 　　3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。 　　【活动准备】 　　1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。 　　2、每人一盒油画棒。[由Www..Com整理] 　　【活动过程】 　　一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。 　　1、T：我们吹出来的泡泡是什么样貌的？（圆圆的）泡泡是什么颜色的呢？（彩色的）吹出来的泡泡飞到哪里去了？（上头去了） 　　2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上头飞走了。 　　二、引导幼儿观察鹅卵石。 　　1、T：这是什么？石头是什么样貌的？是什么颜色的？和泡泡比，哪个大？放在手上是什么感觉？石头能飞上天吗？为什么？ 　　2、小结石头的特点。 　　三、教师示范画小泡泡和大石头。 　　1、T：今日小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头能够画在纸的什么地方？用什么颜色来画？小泡泡画在纸的什么地方？用什么颜色来画？为什么？ 　　2、教师示范画。 　　（1）出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上头，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡（小泡泡、红泡泡）你们还想吹什么颜色的泡泡呀？换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎样办？应当放在什么地方呢？哇，看！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！ 　　（2）请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下头，转呀转，这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀？ 　　四、幼儿作画，教师指导。 　　引导幼儿尝试用不一样的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。 　　五、欣赏作品。 　　你喜欢哪一幅画像呀？为什么？ 　　小班美术教案（三）： 　　小班美术教案《我给大树妈妈粘树叶》 　　活动目标： 　　1、幼儿初步学会撕纸片，用胶棒粘贴。 　　2、明白小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。 　　3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作，以促进小肌肉的发展。 　　4、培养幼儿动手操作的本事，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新本事。 　　活动准备： 　　1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。 　　2、小鸟图片若干，大树背景图。 　　3、背景音乐《欢乐的小鸟》。 　　活动过程： 　　(一)、创设情境，经过谈话，激发幼儿产生帮忙小鸟的愿望。 　　听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，停在大树图边：“小朋友看这是什么你们明白这是谁的家吗” 　　“那里原先是小鸟的家，可是为什么大树上头一只小鸟也没有” 　　“大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真悲痛呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗” 　　“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，此刻我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮忙大树妈妈好不好 　　(二)、教师示范方法步骤。 　　教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。”教师再次示范一遍。 　　教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。 　　(三)、幼儿进行操作，教师个别指导。 　　将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。(本文.来源：屈教师.教案网)教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾。 　　(四)、出示小鸟，送小鸟回家。 　　教师：“小朋友，小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶，都高兴的飞来了。让我们一齐送小鸟回家好不好”教师和个别幼儿一齐将小鸟图片粘贴到大树上。 　　活动延伸： 　　教师“小鸟们都回来了，大树妈妈十分开心，也十分感激