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论清末新政及其破产 论清末新政及其破产 论清末新政及其破产 很多人都说清末的新政就犹如一滴水，在历史的洪流中多它也不多，少了也没什么，但是我就觉得“此言差矣”它的出现，在历史的进程中起到一个很是关键的作用。清末的新政可以说是有力的托盘，承上启下，上接戊戌变法、甲午战争，下承辛亥革命、五四运动。在历史的洪流，它是偶然的出现，也是必然的存在。 自鸦片战争以来，清政府一直承受着很大的压力。 鸦片战争的失败让原本一直怀着“天朝上国”梦的清政府不得不从梦中醒来，面对“技不如人”，由天到地的极大落差。不但是外部的威胁，然后接踵而来的内忧：太平天国运动、义和团运动、公车上书等极大的动摇了清政府统治。而1895年的甲午战争的失败、八国联军侵华也让这一切到达了一个僵点：一方面来自外国侵略者的不断打击，战争，掠夺；另一方面来自本国内的不断暴动：太平天国运动、百日维新，戊戌变法。虽然政府本身有提出学习西方以强大自身：师夷长技以制夷、师夷长技以自强的洋务运动，但是甲午战争的失败让这三十多年来的努力变成了白费，再加上越演越烈的民主革命。此时，又由于帝国主义的侵略势力遭到中国人民沉重打击，外国侵略者为了达到占领中国的目的,开始向清政府施加压力，要求它迅速改变当前的无能状态，再加上当时的清政府和军队已经无法应付当时的政治局势，财政上也出现了严重的亏空，这使清朝统治着感到自己的统治地位已经开始动摇不得不让清政府提出这个新政。 于是，1901年，慈禧太后正式宣布实行新政。 1901年1月29日，慈禧太后用光绪皇帝的名义颁布上谕，命督抚以上大臣就朝章国政、吏治民生、学校科举、军制财政等问题详细议奏。4月21日，又下令成立了以庆亲王奕为首的“督办政务处”，作为筹划推行“新政”的专门机构，任李鸿章、荣禄、昆冈、王文韶、鹿传霖为督办政务大臣，刘坤一、张之洞（后又增加袁世凯）为参予政务大臣，总揽一切“新政”事宜。 1901年到1905年，清政府连续颁布了一系列“新政”上谕。 （1）筹措军饷，训练新兵 编练“新军”是清政府“新政”的主要内容之一。清政府对此投入了巨大财力，花费了很大力气。但这也是情理之中的事。无论是当年的鸦片战争的失败，还是洋务运动的失败，清政府一直把责任归结于“器物尚有不及，兵力仍有差距”中，认为失败在客观环境的不足，主观上他们已经很成功了，错不在他们。所以快速提高兵力，抓紧练兵很是关键。据史料记载： 在1904年9月，练兵处、兵部奏准在全国编练“新军”36镇，甚至颁布了《陆军学堂办法》。可见清政府推行“新政”，编练“新军”为首要。这由不得不提到一点：练兵需要巨额款项。 而这筹饷，要钱又不得不提到日程上来。为了筹饷，清政府不惜巧立名目，多方搜刮。各种各样的税中不断涌现：印花税、房捐、铺捐、烧窑捐、车辆捐、牛捐、马捐、盐商捐、绅富捐，还有户口税、丁税等，同时，还乱提税率、。这样的“筹饷”、要钱，使贪污横行，给人民造成了前所未有的灾难。 （2）振兴商务，奖励实业 尽管洋务运动的三十年的成果在甲午战争中变的一败涂地，但是不可否认商务实业确实给社会带来了很大的变化。据史料记载：1903年9月7日，清政府设立商部，倡导官商创办工商企业。接着，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，如：钦定大清商法、商会章程、铁路简明章程、奖励华商公司章程、矿务章程、公司注册章程、试办银行章程等。 而这些章程规定，也为发展实业，国家的经济发展带来了一丝的生机。 （3）废除科举，育才兴学 虽然说在洋务运动的时候，也有提出创办新式学堂、派遣留学生出国、办新教育，但是由于涉及范围很窄，程度低，所以相对来说成效不大。而在推行的“新政”中，另一个重要内容是废科举，办学堂，派留学。据史料记载：1901年9月4日，清政府命令各省城书院改成大学堂，各府及直隶州改设中学堂，各县改设小学堂，并多设蒙养学堂。12月5日，颁布学堂科举奖励章程，规定学堂毕业生考试后可得进士、举人、贡生等出身。1902年2月13日公布推广学堂办法。8月15日颁布《钦定学堂章程》。1904年1月13日又颁布《重订学堂章程》，详细规定了各级学堂章程及管理体制，以法令形式要求在全国推行。与普通学堂并行的还有专业教育，包括师范学堂及各类实业学堂，在学制上自成系统，一套完整的学校制度随之建立。 更甚者在1905年9月2日，光绪皇帝诏准袁世凯、张之洞奏请停止科举，兴办学堂的折子，下令“立停科举以广学校”，使在中国历史上延续了1300多年的科举制度被最终废除，科举取士与学校教育实现了彻底的脱钩。 （4）改革官制，整顿吏治 改革官制是清政府“新政”的一项重要内容，其中包括“裁冗衙”、“裁吏役