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2021-07-10 发布于广东
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生物圈是所有生物的家教案.docx

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生物圈是所有生物的家教案生物圈是所有生物的家教案第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈知识目标： ①描述生物圈的范围。 ②说出生物圈为生物生存提供的基本条件。能力培养目标：尝试收集和分析资料，培养学生分析问题及探究情感态度目标：认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。 ①生物圈为生物生存提供基本条件。 ②生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。教学难点：收集和分析资料（因为收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，学生开展探究活动，需要对图片、文字和数字资料进行分析）。教学用具：收集大量的资料，在课堂上给学生们讲解。教学方法：观察法、收集法和分析资料法。学情分析：因为我们学生的知识基础浅薄、所以概念性问题的理解方面有一定的难度。学习内容时，在课堂中尽量能让学生积极参与分析资料，能给学生创造发挥自身能力，这节课会是最生动的一节课。课时划分：1课时第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈乌市第65中学尤丽吐孜·吾守尔