幼儿园学前_中班科学《小熊家的窗帘》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

中班科学活动：小熊家的窗帘 设计意图： 中班幼儿喜欢小动物，因此，我以去小熊家做客这一情景为切入点，引导幼儿发现有规律的排序，富教育于游戏，为了恰当解决重难点，我首先设计了几种有规律的排序，如： 小熊家院子里物品、 窗帘上图案的有规律排序。 幼儿有了一定的排列经验， 再引导幼儿进行 创造性的排序，给其他小动物设计窗帘， 并会用较准确的语言进行描述， 最后迁移生活经验， 引导幼儿善于发现生活中的规律美。 活动目标： 能发现事物 AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 尝试自己设计排列规律，并会用较准确的语言进行描述。 善于发现生活中的规律美。 【目标中融入了事物 AB、ABC的排序规律