2021年学习中存在的问题.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习中存在的问题 一. 学习没有针对性，有些盲目，重点学问把握不好；二. 做题之后消化不够； 三. 没有坚持做错题，以及预习和复习； 四. 心里有些浮躁，不仔细对待做题，不能用心和静心学习；五. 感觉自己这也不会那也不会，没有多大信心； 六. 学习不扎实，上课爱走神，精力不集中；七. 眼高手低，详细实施不到位； 八. 轻易放过一些问题，记忆不牢； 九. 没有抓好早晚自习时间有效背诵，基础学问把握不牢；十. 不能持之以恒，课余时间利用不够； 十一 . 对做的题缺少反思，积极性不够；十二 . 不常常沟通请教，顽固己见； 十三 . 不能准时完成作业，爱应对，更不能独立完成；十四 . 爱自豪，爱丧气； 十五 . 有些学问自以为听懂了就是把握了，没有好好去懂得；十六 . 复习过的东西不情愿再去看； 十七 . 不能合理安排各科学习时间； 十八 . 对有些学科产生抵触心情；十九 . 学习遇到困难就爱舍弃； 二十 . 学习没效率，学习不主动； 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 月考总结及措施 111 班 陈家明 本次考试成果揭晓，总体上感觉仍不错，最高分 668 分，650 分以上 4 人， 620 分以上 15 人， 600 分以上 24 人，全部成果都 在 500 分以上；但是作为励志班的各科老师，都感觉同学并没有能在考试中发挥实际水平，也仍存在许多问题和不足； 考试成果一出来， 我就要求每位同学写出考试总结， 内容分四项： 1. 考试失误分数统计表； 2. 前一段时间学习存在的问题； 3. 考试过程中的不足； 4. 下次考试目标；我发觉同学在考试中因失误丢分很严峻，少就十几分，多就几特别，我将每位同学的失误 分都加到这次考试成果上， 发觉成果特别可喜， 最高分能达到 700 多分，全班同学看到后深受激励，信心倍增，同时也感受到了失误能给自己带来多么大的影响； 依据同学考试总结中的“前一段时间学习上的问题”，我归纳出了二十条： 1.学习没有针对性，有些盲目，重点学问把握不好； 2. 做题之后消化不够； 3. 没有坚持做错题集，以及预习和复习； 心里有些浮躁，不仔细对待做题， 不能用心和静心学习； 5. 感觉自己这也不会那也不会，没有多大信心； 6. 学习不扎实，精力不集中，上课爱走神； 7. 眼高手低，详细实施不到位； 8. 轻易放过一些问题，记忆不牢； 9. 没有抓好早晚自习时间有效背诵， 基础学问把握不牢； 10. 不能持之以恒， 课余时间利用不够； 11. 对做过的题缺少反思，积极性不够； 12. 不常常沟通请教，顽固己 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 见； 13. 不能准时完成作业，爱应对，更不能独立完成； 14. 爱自豪，爱丧气； 15. 有些学问自以为听懂了就是把握了，没有好好去懂得； 16. 复习过的东西不情愿再去看； 17. 不能合理安排各科学习时间； 18. 对有些学科产生抵触心情； 19. 学习遇到困难就爱舍弃； 20. 学习没效率，学习不主动；已经将它们印发到每个同学手上，仔细学习，以便提示； 依据同学考试总结中的“考试过程中的不足” ， 我归纳出十三条：1. 爱犯低级错误，失误太多； 2.把握不好答题时间； 3.审题不清，运算差； 4.有些紧急，不会调剂； 5.细心程度不够； 6.不信任第一感觉； 7.自信心不强，怯场； 8.书写不规范； 9.对难题缺乏分析才能； 10. 在不会题上铺张太多时间； 11. 常常题未看完就去答题； 12. 学问记得模棱两可； 13. 爱显现连锁反应，一题错连着错， 一科差接着差；并将这些印发给同学，为明白决这些问题，我们 召开了争论会及主题班会； 考试后，有些同学心情低落，信心不足；为此各科老师纷纷 找这些同学谈话； 班级开了“树立信心，正确面对失败”的主题班会来激励士气；又将同学分为五种类型，利用中午和晚饭后的时间 召开座谈会，第一对他们逐个指出问题，然后共同提出要求： 1. 树立自信心； 2.确定明确的目标； 3.充分利用时间，刻苦学习；通过师生的共同努力，全班同学熟悉到了问题和不足，明确 了自己的目标，现在激情满怀，信心十足，班里的学风很浓；考试真的是对同学心理的一种洗礼； 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 培优补差表 重点培 优对 象： 蔡正军 许小东 邱 磊 余凤 婷 柳家玲陈锡胜 郑太原 姜兴志 王 刚 夏志立 各科补弱对象 ： 语 文：夏志强 徐 伟 张延家 程倩倩 张 婷 数 学：张晓燕 许承库 李荣华 王 磊 崔静文 郑 孝 武 外 语：陈俭辉 余欣卫 刘 春 夏志强 徐 伟 何 良 华 物 理：柳家胜 严 晋 朱 琳 胡 玲 夏凡杰 李汝娟 周雪妮化 学：余欣卫 朱 琳 刘