初中物理实验归纳.pdfVIP

初中物理重要实验 一、探究光的反射定律 1. 纸板的作用 ( 显示光的传播路径 ). 2. 纸板与镜面的放置要求及目的 ( 相互垂直 , 用于验证三线共面 ). 3. 光路的确定 ( 描出两点 , 连接并标出方向 ). 4. 纸板可以折转的作用 ( 验证反射光线和入射光线、法线在同一平面内 ). 5. 将光线沿反射光线入射到镜面 , 反射光线沿原来的入射光线方向射出 ( 光路可逆 ). 6. 实验中多次改变入射角的目的 ( ①避免实验结论的特殊性和偶然性 ; ②验证反射角和入射角的关系 ). 7. 实验结论 ( ①反射光线、入射光线和法线在同一平面内 ; ②反射光线和入射光线分居法线两侧 ; ③反射角等于入射 角 ). 二、探究平面镜成像特点 1. 实验方法 ( 等效替代法 ). 2. 实验仪器的选取 . (1) 用玻璃板代替平面镜 ( 玻璃板透明 , 易于确定像的位置 ); (2) 选用两支完全相同的蜡烛 ( 用来确定像的位置、对比物像的大小关系 ); (3) 选用较薄的玻璃板 ( 避免出现较明显的重影现象 ); (4) 刻度尺的作用 ( 测量像距和物距 ); (5) 用方格纸代替白纸的好处 ( 测量像距和物距更方便 ). 3. 实验环境暗一些 ( 环境光线较暗时 , 实验现象更明显 ). 4. 平面镜的放置 ( 垂直于水平桌面 , 否则像与物无法重合 ). 5. 用光屏无法承接到像 ( 平面镜所成的像为虚像 ). 6. 多次改变蜡烛与玻璃板的距离进行测量的目的 ( 使实验结论具有普遍性 ). 7. 实验结论 ( 平面镜成像特点 : ①物像等大 ; ②物距等于像距 ; ③物像关于平面镜对称 ; ④像和物的连线与平面镜垂 直; ⑤所成的像为虚像 ). 三、凸透镜成像规律 1. 实验器材的组装 ( 在光具座上从左向右分别放置 : 蜡烛、凸透镜、光屏 ). 2. 凸透镜焦距的判断 ( ①定义法 ; ②成等大实像时 , 物距等于 2 倍焦距 ). 3. 刻度尺的读数 . 4. 凸透镜的成像规律 . 5. 使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度的目的 ( 保证烛焰的像成在光屏的中央 ). 6. 在光屏上找到“清晰的像”的方法 ( 缓慢地多次前后移动光屏 , 并不断比较光屏上像的“清晰程度” , 直到光屏上 的像“最清晰”为止 ). 7. 像的位置因蜡烛烧短而变高后的调整方法 ( ①将光屏向上移动 ; ②将蜡烛向上移动 ; ③将凸透镜和光屏同时向下移 动 ). 8. 光路可逆性的应用 ( 物体到凸透镜的距离和光屏到凸透镜的距离互换 , 等同于物体和光屏互换位置 , 若互换前光屏 上呈现清晰的像 , 互换后仍然能够呈现清晰的像 ). 9. 用发光二极管代替蜡烛的好处 ( 所成像比较稳定 , 且更容易比较大小 ). 10. 点燃蜡烛后 , 无论怎样移动光屏 , 始终无法得到清晰的像 ( 可能原因 : 烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高 度 ; 或蜡烛放在了凸透镜的焦点上 ; 或蜡烛到凸透镜的距离小于 1 倍焦距 ). 11. 遮住凸透镜一部分后的成像情况 ( 仍然能够成像 , 且仍然是完整的像 , 但像会变暗一些 ). 12. 在物体和凸透镜之间加远视镜片、 近视镜片后的成像情况 ( 远视镜片为凸透镜 , 近视镜片为凹透镜 , 加远视镜片后 相当于减小了凸透镜的焦距 , 加近视镜片后相当于增大了凸透镜的焦距 ). 四、探究影响滑动摩擦力大小的因素 1. 弹簧测力计的读数 . 2. 控制变量法的应用 ( ①探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时 , 只改变压力的大小 , 保持接触面的粗