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科研论文 随机教育在幼儿一日活动中的重要性 科研论文colon;随机教育在幼儿一日活动中的重要性 科研论文：随机教育在幼儿一日活动中的重要性 科研论文：随机教育在幼儿一日活动中的重要性 摘要：在现当代的学前教育发展的高峰期，幼儿的教育得到越来越多人的关注，幼儿老师的师资水平，幼儿园的硬件设施以及教育水平都在受到全社会的关注。在这样的条件之下，对于教育水平的要求的提升是现在每一位教师所要做的最重要的事情。幼儿的发展应该是全方面的，要促进幼儿全面、健康、和谐的发展，作为幼儿老师就应重视发挥各种教育手段和方法，并且在幼儿教育中起到交互运用和渗透的作用。因此，教师在幼儿园的一日活动的教育过程中，除了关注对幼儿进行有计划的系统教育的同时，更应该注意到对幼儿的随机教育。 关键词：随机教育 教育 游戏 课程 随着幼儿教育改革的不断深入，人们的教育观念发生了根本的变化。为了促进幼儿全面、健康、和谐的发展，在幼儿园的一日活动的教育过程中，我们除了关注对幼儿进行有计划的系统教育的同时，更应该注意到对幼儿的随机教育。 一、随机教育的重要性 所谓随机教育，就是指在教师教育计划之外的、随客观提供的教育情景而临时组织进行的教育。即在教师教育计划之外的，随客观提供的教育情景而临时组织进行的教育。幼儿在接受教育、学习知识的过程中具有明显的情绪性的特点，他们的注意力、记忆力、思维力和想象力有着很大的随意性，头脑里的问号特别多，语言表达也很生动，这时候的幼儿容易接受成人对他们的即时教育。 二、树立随机教育的观念 幼儿的一日活动中，生活、游戏活动处处不在，随机的教育之所以在幼儿园一日活动的教育过程中会产生良好的教育效果，是因为幼儿的年龄特点和随机教育本身所具有的特点而决定的。幼儿的思维具体形象，而随机教育正是根据幼儿的这一特点而临时组织进行的教育，随机教育所抓住的事例往往具有非常强的情境性、直观性，幼儿容易理解和接受，教师在进行教育中有必要去牢牢树立随机教育的观念。 三、在日常活动中渗透随机教育，促进幼儿的发展 在幼儿的日常生活中包含着大量的教育因素，一日生活中的各个环节中都隐含着各种有 教育价值的偶发事件，在这些偶发事件当中，有些是幼儿感兴趣的，有些是幼儿不感兴趣的。如何及时发现并把握时机，去积极引导幼儿的学习和习惯，这与教师的教育理念和教育经验、教育策略是密不可分的。有经验的教师能够善于发现幼儿生活中的点滴小事，并通过一件小事的案例来引导幼儿明白一个道理，学习一个新知识；但有些教师可能就不会意识到其中的教育价值，或者意识到了却没有相应的教育方法，又或者进行的随机教育偏离了教育的初衷等。所以说，要进行日常生活中的随机教育，并不是一件容易的事情，同样的事情发生在不同教师的身上就会有不同的教育效果。 1.利用随机教育，培养幼儿良好的进餐习惯 记得在大班的时候，我们班的宝宝吃饭的时候有点挑食，有一次吃饭，同桌的小朋友向我报告：“何老师，宝宝把茄子都挑出来了！”我轻轻走过去问他：“宝宝，你为什么把茄子都挑出来不吃呢？”“何老师，这个看上去就不是很好吃，我一点也不想吃。”我想了下，就对他说：“这样吧，老师夹一小块，你尝尝味道，有的时候看上去不是很好吃的食物，其实很美味哦。”宝宝听了犹豫了下说：“好吧，那我就试试看。”他先是皱着眉头吃了点，一会儿，他很一本正经的说：“我发现其实这个茄子也不是那么难吃嘛。”我笑着对他说：“那剩下的茄子你都能吃掉吗？”“没问题！”宝宝拍着胸脯说。从那以后，每当宝宝遇到自己不爱吃的食物时，都会先尝试下，而不是一概的排斥。 引起幼儿偏食、挑食的原因是多方面的，挑食和偏食将导致能量和营养的不均衡，进而影响幼儿的生长发育。遇到这种情况的时候，相信很多老师都会用劝说，尝试的方法来引导孩子，让他们知道挑食会导致营养不良，个子长不高，抵抗力低下等等危害。全面健康的吸收各种食物中的营养才能健康快乐的成长。从正面来引导幼儿进食，鼓励幼儿主动尝试自己不喜爱的食物，知道这样有利于自己身体健康成长。当教师在发现孩子挑食时，及时随机地对孩子进行教育，那么它留给孩子的印象一定是很深的，也就容易取得好的教育效果。 2.在教学活动中，利用随机教育，培养幼儿的责任心 平时我们常常会看到这样的情景：美工课下课了，幼儿用过的学习用品还没有来得及收拾，老师要带幼儿外出活动，那学习工具还让不让幼儿收拾呢？一般都是在时间允许内让幼儿自己收拾，教师和保育员在旁帮忙收拾，时间不允许的情况下就是教师或保育员帮忙收拾，不会让幼儿下课后自己来收拾，总会担心后面的活动来不及。玩游戏也是如此，为了不影响后面的活动，游戏场地的整理一般多由保育员协助完成。可能这样