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四、行为面试的实施;2、准备面试问题 （1）开放式问题：引出事件 作用：引出相关行为 准备： 熟悉胜任素质的类型和内涵 分析简历（或通过现场沟通）获得求职者经历中可能与胜任素质相关的片段线索 围绕这些片段线索设计开放式问题 举例 胜任素质：人际关系技能 开放式问题：你现在的工作中，你的同事向你求助过一些不是你本职工作的事情吗？ （如回答有）请你回忆一下最近发生的这方面的事 ;;开放式问题举例;;;3、现场准备;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:36:3915:36:3915:366/16/2021 3:36:39 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:36:3915:36Jun-2116-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:36:3915:36:3915:36Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2115:36:3915:36:39June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20213:36:39 下午15:36:396月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 213:36 下午6月-2115:36June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 15:36:3915:36:3916 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:36:39 下午3:36 下午15:36:406月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;对求职者表示欢迎; ; ;告诉申请者面试进行的时间 解释面试的结构 向面试者解释需要进行记录 确定申请者了解以上内容 询问申请者是否已经准备好开始接受面试; ;5、获取行为事件;避免询问四类问题;假设性问题：向面试者描述某种情境，并询问面试者会怎样处理。应当避免问太多的此类问题。如 假如你面对愤怒的顾客，你将如何处理 不如问下面的问题： 在你过去的工作经验之中，如何在公共场合中面对愤怒的顾客？ 自我评价问题。比较难回答，但意义不大，评价面试者是否具备相应的任职资格，是你的事，而不是申请者自己的事。如： 你觉得你能胜任这个工作吗？ ;面试问