人教版初中数学第十九章第2节《一次函数》提高训练 (34)(含答案解析).docxVIP

第十九章第2节《一次函数》提高训练 (34) 一、单选题 1．一个正比例函数的图象经过点，它的表达式为（ ） A． B． C． D． 2．如图是一次函数＝与＝的图象，则下列结论：①；②；③：④方程＝的解是＝，错误的个数是（ ） A．个 B．个 C．个 D．个 3．如图所示，直线y=x+4与两坐标轴分别交于A、B两点，点C是OB的中点，D、E分别是直线AB、y轴上的动点，则周长的最小值是（ 　 ） A． B． C． D． 4．如图，一次函数y=kx+b图象与x轴的交点坐标是（2，0），则下列说法：①y随x的增大而减小；②b＞0；③关于x的方程kx+b=0的解为x=2．其中说法正确的是（ ） A．①和② B．①和③ C．②和③ D．①②③都正确 5．如图，函数y＝ax+4和y＝2x的图象相交于点A（m，3），则不等式ax+4＞2x的解集为（　　） A．x B．x＜3 C．x D．x＞3 6．下列说法正确的个数为（ ）． ①若直线与直线相交，则． ②若且a，m都不为0，则直线与直线平行． ③若表示正比例函数，则． ④若，则直线与x轴交于正半轴 A．1 B．2 C．3 D．4 二、解答题 7．阅读理解. 材料一：平面内任意两点 ，间的距离公式为：，特别地，当两个点同时在轴或轴上，或者两点所在直线平行于轴或轴时，两点间的距离公式可化简为或； 材料二：如图1，点，在直线的两侧，在直线上找一点，使得的值最大．解题思路：如图2，作点关于直线的对称点，连接并延长，交直线于点，则点，之间的距离即为的最大值． 　　 请根据以上材料解决下列问题： （1）已知点，在平行于轴的直线上，点在一三象限的角平分线上，，求点的坐标； （2）如图3，在平面直角坐标系中，点，点，请在直线上找一点，使得最大，求出的最大值及此时点的坐标． 8．如图，在平面直角坐标系中，已知直线：与坐标轴分别交于点，点，直线：与坐标轴分别交于点，点，直线，相交于点． （1）求直线的解析式； （2）点是直线上的一个点，连接，若的面积为15，求点的坐标． 9．如图，直线y=kx-3与x轴、y轴分别交于点B，C， OB=OC （1）求点B的坐标和k值． （2）若点A(x，y)是直线y=kx-3上在第一象限内的一个动点，当点A在运动过程中，试写出△AOB的面积S与x的函数关系式(不要求写自变量范围)，并进一步求出点A的坐标为多少时，△AOB的面积为？ （3）在上述条件下，x轴上是存在点P，使△AOP为等腰三角形？若存在，请写出满足条件的所有P点坐标，若不存在，说明理由？ 10．如图，在直角坐标系中，的三个顶点的坐标分别是，，． （1）画出关于x轴成轴对称的，并写出点，，的坐标； （2）请在x轴上找一点P，使的值最小，标出点P的位置并写出点P的坐标． 11．画出函数的图象，利用图象： （1）求方程的解； （2）求不等式的解集； （3）若，求的取值范围． 12．已知直线，求： （1）直线与轴，轴分别交于两点，求A、B两点坐标； （2）若点在图象上，求的值是多少? 13．一次函数的图像经过点P（1，）． （1）求n的值； （2）若一次函数的图像经过点P（2n-1，n），求m的值． 14．矩形的周长是，设一边长为，另一边长为． （1）求y关于x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； （2）在如图所示的平面直角坐标系中，作出所求函数的图象． 15．已知一次函数的图象经过点，并且与轴相交于点，直线与轴相交于点，点与点关于轴对称，求这个一次函数的解析式． 16．某机动车出发前油箱内有油42L，行驶若干小时后，途中在加油站加油若干升，油箱中余油量Q（L）与行驶时间t（h）之间的函数关系如图所示，根据图回答问题： （1）机动车行驶 h后加油； （2）加油前油箱余油量Q与行驶时间t的函数关系式是 ； （3）中途加油 L； （4）如果加油站距目的地还有230km，车速为40km/h，要到达目的地，油箱中的油是否够用？请说明理由． 17．已知一次函数． （1）试判断点与点，是否在这个函数的图象上； （2）在如图所示的平面直角坐标系中画出这个函数的图象并回答：通过平移这个函数的图象，能否得到正比例函数的图象？如果能，请直接写出平移方法，如果不能，请说明理由． 18．如图，直角三角板的两条直角边分别与轴，轴的正半轴交于点，探究三角板在旋转过程中的数学问题． 问题一：如图1，若直角三角板的直角顶点的坐标为， ①勤奋小组发现，无论直角三角板绕点怎么旋转，始终存在_________； ②创新小组发现，在旋转过程中，，请你说明理由； 问题二：如图2，若直角三角板的直角顶点的坐标为，连接，，相交于点，若点的坐标为，则点的坐标为_________． 19．如图，已知直线l：y