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都亭二小六年级古诗词总复习二 都亭二小六年级古诗词总复习二 小学语文古诗词总复习 （3-6年级课内诗词） 一、经典古诗文情景阅读填空。 1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“（）”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像像弯弯的金钩，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：（）来赞美。 2、小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨，小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“（）小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫”。 3、爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。这句诗是（）。 4、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：（） 5、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：（）来鼓励最好！ 6、小学阶段学过许多富有童趣的古诗词，每当我看到那怕惊动了鱼儿而连连向路我招手示意的钓童时就会想起唐代诗人胡令能《小儿垂钓》的诗句：（）；每当看到那些不懂农活的小孩儿学着大人的样子种瓜种豆的情景时就会想起宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句：（）；每当看到傍晚时分放牧归来的牧童和着蓑衣就着明月而卧的无忧闲适的情景时就会想起唐代诗人吕岩《牧童》中的诗句：（）；每当看到湖中小船上用荷叶作帆驶船的小孩儿那可爱至极的情态时就会想起宋代诗人杨万里《舟过安仁》中的诗句：（）；每当看到光着屁股的小孩儿半坐半卧溪边专心致志地剥着莲蓬的有趣情景时就会想到宋代辛词人弃疾《清平乐?村居》中的词句：（）。 7、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 8、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（）”。亲人啊，可知道海外游子的心！ 9、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（）”。 10、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“（）”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 11、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我（）”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（）”，于是迅速地解开了这道难题。 12、春雨，古今中外多少人赞美你。“（）”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，悄无声息，如烟似粉，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋 润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光?? 13、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的头望明月，低头思故乡”；《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？” 14、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 15、有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 16、儿童是那样天真可爱。注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”。“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”。 17、周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（ ），（ ）这两句诗而