《有趣的食物链》教学设计.pdfVIP

《有趣的食物链》教学设计与反思 教学目标： 1、 知道食物链和食物网的构成； 2、 能依据生物间的食物联系画出简单的食物链及食物网； 3、 知道食物链上的每一生物充当什么样的角色，会辨识生产者、消费者和分解者； 4、 知道食物链被破坏会带来严重的后果，从小增强保护生态系统平衡的自觉意识。 教学重点：知道生物之间存在错综复杂的食物关系，并能画出一些简单的食物链。 教学难点：学会寻找食物关系，并能画出某一区域里比较复杂的食物网。 教学准备：书上的 4 幅放大图和 PPT 课件。 教学过程： 一、引入课题。 1、 谈话：蓝色的地球是我们生物共同的家园。同一区域里往往生活着不同种类的生物。它 们有的成为相互合作的伙伴，有的成为敌对关系的“竞争者” 。那么，到底是什么把这 些不同种类的生物连接在一起的呢？ 2、 举例：我们不妨来看一个真实的事例：突然，郊外的草地上洒落了一串红红的浆果。这 时遇到四处觅食的田鼠。恰巧，天空又飞来一只饥饿难忍的猫头鹰…… 3、 提问：你们觉得会发生什么事情呢？谁能用“谁被谁吃”的句式说一说其中的联系？像 这种“吃与被吃”的关系能不能用简单的图画表示出来呢？ 4、 讲述：师