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感恩教师主题班会 感恩教师主题班会 初中生感恩教师主题班会 班会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程： 一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是 美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件! 二、讨论：自己怎样认识感恩的? 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 四、继续讨论：1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师? 3.怎样感恩自然和身边其他的人? 学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 1.分组讨论发言2.教师总结 五、感恩小故事:六旬老父捐肾救子：2021年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死! 六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 感恩教师主题班会小结 一 设计背景 针对今年教师节和中秋节相连的特点,抓住时机,及时对学生进行感恩教育,让学生回味“每逢佳节倍思情”,想起远在他乡打工的父母,理解父母生活的艰辛,感恩父母,回味扶持的快乐;由“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,引起学生求学道路上朝夕相处的老师,感恩老师,表达真诚的谢意,让学生懂得感恩,学会感恩。特设此主题班会。 二 活动目的 1、培养学生的感恩之心，学会感恩。 2、强化学生形成积极向上的班级风貌，增强班级凝聚力。 3、激发学生报答父母，感谢恩师，奋发图强，努力进取。 三 活动准备 1、节日结束后，要求学生写一份感恩父母、感恩老师的体会，从中选取有代表性的学生感悟，在班上发言。 2、班主任、班委会成员与主持人商讨详细方案，布置黑板，撰写主持词。 3、主持人：姚雪梅(甲)王永刚(乙) 四 活动过程 甲：是谁把我们带进这五彩缤纷的世界，是谁教会我们说话、走路，是谁当我们受伤或失败时安慰与鼓励，是谁当我们离开家时，时时张望与牵挂，是谁把我们送进了渴望的学校……那便是与我们朝夕相处的父母。 乙：是谁引导我们在知识的海洋里遨游，是谁谆谆告诫我们学会做人，追求生活的真善美……那便是镌刻于我们的记忆，挥之不去的平凡而值得尊敬的老师。 合：九年级9班“学会感恩”主题班会现在开始。 2、黑板布置介绍： 甲：左边是燃烧的蜡烛与书籍，寓意默默无私奉献的老师，中间是班会主题“学会感恩”四个大字，右边是一轮圆月和几颗星星，寓意亲人远离家乡，作为子女仰望明月，盼亲人团聚，下方有几棵柳树，寓意将离家的亲人留下来，表达依依不舍的情景。 3、回味扶持的快乐： 乙：儿时美好的生活已留在我们的记忆，期间有快乐、有痛苦，但家永远是我们眷恋与向往的地方，它是我们的乐园，是我们的避风港，那里有刻骨铭心的痛，有沉甸甸的爱，让我们回味浓浓