物流管理专业建设方案.pdfVIP

中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 深圳职业技术学院物流管理专业 建设方案 一、现有基础与优势 深圳职业技术学院物流管理专业始建于 1997 年，1998 年开始招生。 2006 年成为广 东省高职高专示范性建设专业， 2010 年顺利通过广东省教育厅的验收。 2006 年成为高 职国家示范性专业带动的专业群开始建设， 2009 年通过验收。 经过多年的发展， 本专业在培养模式、 专业课程体系建设、 教学管理模式等方面形 成了理念先进、 效果良好、 得到多方认可的较为完整的人才培养体系， 形成了一定的优 势，主要体现在如下几个方面： 1、已成为深圳物流高技能人才培养的重要基地 该专业立足深圳物流业， 依托香港和珠三角物流产业群定位专业发展， 已经成 为香 港、深圳、珠三角地区物流界公认的，毕业生好用、实用、毕业与就业可以实现无缝对 接的人才输送基地，学生毕业“双证书”率和“就业率”均超过 99%，就业专业对口率 超过 70%，每届毕业生毕业后 2- 3 年，仍有近 50%的学生在本行业服务， 得到企业的广 泛认同，岗位成长性好。 该专业目前有在校生 460 人，每年录取新生分数线均在全校各专业中位列前茅。 已 毕业学生 920 余人，连续 10 届毕业生就业率一直保持在 96 ％以上。毕业生主要分布在 深圳物流各行业， 货代、仓储、运输等行业是主要就业去处， 主要就业岗位在物流营销、 物流客服、单证操作、仓储管理、报关等，在马士基、联邦快递、东方海外等大型外资 物流公司和众多中小物流企业都有毕业生，并普遍受到用人单位的好评。 2、初步形成了符合物流业高技能人才培养目标的实践教学模式 校内实训基地已投资 280 多万元， 已建成包括实物模型、 可更新物流视频材料触摸 屏播放系统、物流企业操作模拟系统以及全真“供应链一体化模拟”实训室；拥有校外 挂牌实训基地 10 家，普通实习基地 51 家；以职业能力培养为中心， 初步建立起了一套 模块化、组合型、进阶式的实践教学培养模式， 形成了由课程实训、 能力模块综合实训、 专业综合技能（能力）训练（项目）构成的实践教学内容体系。 3、建立了全方位、多层次的产学研合作机制 10 多年来，专业共成立了五届专业管理委员会，并成为“中国物流协会”、“中 国交通运输协会”、“中国物流技术协会” 、“深圳采购与供应链协会”、“深圳国际 货代协会”、 “深圳仓储协会”的理事单位，与行业协会建立了密切的联系。以专业管 理委员会为纽带，以“采购与供应链、国际货代、仓储、公路运输”协会为平台，专业 教师已联合行业专家承接国家、 广东省和深圳市政府多项研究课题， 在行业发展中发挥 了重要作用。 专业与十多家物流企业建立了长期合作关系， 作为学生实训基地和物流科 研合作基地。如深圳市海捷运供应链管理公司、中海物流（深圳）公司、宅急送深圳公 司、深圳招商局海运物流公司、亚太产业基金服务中心等。 4、以科技研发的智力成果服务产业发展，成为深圳物流智库 专业重视培养教师的科研能力，引导教师积极投入科研，近几年，发表论文 90 余 篇。重视教师科技开发服务能力的培养， 引导教师主动为企业和社区服务； 在技术研究、 开发、推广及服务中有明显成果或效益。逐步在物流园区规划、产业规划、满意度调研 等领域，树立了本专业的特色和技术水准。 2007 年以来，本专业依托经管学院物流研 究