X校纪委2020年度重点工作完成情况汇报.docxVIP

X校纪委2020年度重点工作完成情况汇报.docx

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X校纪委2020年度重点工作完成情况汇报 年初以来,在上级纪委和校党委领导下,校纪委、监察专员办公室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实党的十九届四中全会、十九届中央纪委四次全会和十届省纪委五次全会精神,聚焦主责主业,深化标本兼治,着力构建“三不”长效机制,扎实推进纪检监察体制改革,以高质量纪检监察工作推动全面从严治党向纵深发展,为学校博士单位建设、疫情防控等重点工作提供了坚强的纪律保证。 一、重点工作完成情况 (一)加强理论学习,提升政治站位。把握“严”的主基调,组织全体纪检监察干部深入学习贯彻中央纪委四次全会和省纪委X次全会精神。提升“严”的能力水平,组织学习纪律处分条例、监督执纪工作规则、监督执法工作规定党纪法规,组织专题业务学习X次。落实“严”的要求,切实把学习教育与疫情防控监督和推进作风建设相结合,督导“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化,不断强化纪检监察干部的政治素养,组织纪检监察干部深入学习贯彻《党章》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《监察机关监督执法工作规定》,牢牢把握政治方向。 (二)强化责任落实,层层传导压力。积极协助校党委统筹谋划、积极推进党风廉政建设和反腐败工作,协助召开了2020年度全面从严治党工作会议,全面客观总结成绩和经验,认真谋划推动学校党风廉政建设向纵深发展的思路与举措。逐级签订了责任书,制定年度任务分工,层层传导压力,推动全面从严治党责任落实。 (三)坚持稳慎有效,督查疫情防控。深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话精神,认真落实中央纪委、省纪委、校党委关于加强疫情防控监督工作的要求,制定了《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的监督检查实施方案》,在纪委书记的带领下,成立X个疫情防控监督检查组,明确监督检查分工,在疫情防控的紧急关头、复工复学关键节点、防控进入常态化等不同阶段,紧盯疫情防控责任靠前监督,督促、协调各单位和职能部门切实履行工作职责,确保责任到位、人员到位、防控到位,确保疫情防控万无一失。编制疫情防控《纪检监察简报》X期,从信息报送、联防联控、人员管控、值班值守、医疗保障、网上授课等六个方面提出合理化建议X余项。 (四)聚焦监督主业,加强作风建设。坚持纠正“四风”不止步,密切关注“四风”隐形变异、改头换面的新动向,综合运用抓具体问题、抓执纪监督、抓通报曝光等有效手段,加大监督查处力度。制定学校《2020年“落实中央八项规定精神”监督检查实施方案》,在全校开展中央八项规定精神情况自查。盯时间节点加强廉政提醒,发布清明节、“五一”、端午节等节日期间疫情防控、廉洁自律工作的通知。联合国有资产管理处,对行政办公用房开展了清理整改。开展专项检查,规范公务用车,按照上级要求,向公车管理部门下达节假日封存监察建议书。清明、“五一”、端午节期间,对X辆小车、X辆校区之间通勤班车的封存动用情况和行车路线图逐一对照检查,并把督查情况上报省纪委和省高校纪工委。聚焦关键环节重要岗位进行监督,对2020年硕士研究生复试开展了全程监督,对重大项目招标进行了现场监督,对学校干部选任、各类评优评先把好廉政回复关。 (五)深化廉政教育,筑牢思想防线。聚焦关键少数,纪委书记对换届后的中层领导干部开展集体廉政谈话。深化以案促改,开展典型案例微视频制作,组织领导干部深入学习新乡市委原常委、秘书长刘森严重违纪违法案及其警示教训。打造廉政教育文化品牌,督促二级单位更新宣传栏、学校科学校区宣传栏,开展“廉花清瘟,疫中说廉”为主题的廉洁文化作品创作活动,征集作品X多项,经评定,评出一等奖X项,二等奖X项,三等奖X项。开展毕业生廉洁教育,下发《关于开展2020届毕业生廉洁教育的通知》,在毕业生中开展“把灾难当教材与祖国共成长”廉洁教育活动,纪委书记以更加亲切的形式,把廉洁教育融入到《致毕业生的一封信》中,引导毕业生系好迈入社会的第一粒扣子,以廉洁担当传播正能量、好声音。积极开展廉洁教育实务研究,申报2020年度高校廉政专题研究项目X项,X项获批立项资助X万元。 (六)践行“四种形态”,严格执纪问责。坚持抓早抓小,加大提醒谈话、函询约谈力度。督促、协助学校各级党组织深化运用第一种形态,对党员干部身上存在的苗头性、倾向性问题,早发现、早提醒、早处置,做到防微杜渐,最大限度防止干部出问题,最大限度激发和保护干部干事创业积极性。认真贯彻落实省纪委监委关于执纪办案安全要求,制定《问题线索处置办法(试行)》等制度,进一步规范信访举报和问题线索处置,加大违纪违法问题查处力度,增强查办案件的威慑力。年初以来,共处理问题线索X件,批评教育、提醒谈话X人次,下达监察建议书X份。 (七)加强自身建设,提升能力素质。一是深化纪检监察体制改革。按照“双重领导”“三为主”的要求,进一步理清工作体制,明确工作职

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