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《山谷回音真好听》教学设计
教学目标：
通过学唱歌曲《山谷回音真好听》，让学生能用强弱对比有感情地演唱歌曲。
以丰富的想象力和创造热情，根据歌曲《山谷回音真好听》的音乐创编歌词、动作，提高学生音乐表现力和创造性思维能力。
教学重点：1、学唱歌曲。
2、根据歌曲音乐创编歌词。
教学难点：能用强弱对比有感情地演唱歌曲。
教学用具：电子琴、录音机、课件。
教学过程：
组织教学：
听《幸福拍手歌》律动进教室。
师生以音乐形式问好。
二、情境导入：
师：小朋友们，老师有一个谜语，看谁聪明能猜得出来？（课件出示谜语）
学生猜谜语……
师：回音是发生在山谷
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