管理心理学之需要动机与激励.pptxVIP

第 六 章 需要、动机与激励;目 录;第一节需要、动机与激励的一般概述;为什么要研究需要、动机和激励？;一、需 要;什么是需要？;需要的含义;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:51:0500:51:0500:516/17/2021 12:51:05 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:51:0500:51Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:51:0500:51:0500:51Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:51:0500:51:05June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202112:51:05 上午00:51:056月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:51 上午6月-2100:5