《清平乐村居》教学设计刘富兰.docVIP

PAGE PAGE 1 《清平乐.村居》教学设计 刘富兰 教学目标： 1．自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读课文，背诵课文。 2．借助插图读懂课文，描绘村居画面。在多层次的诵读、想象、拓展中，感受乡村生活的和谐美好，体悟词人对这种安宁生活的向往。 3．激发学生学习、积累古诗词的兴趣，弘扬传统文化。 教学重难点：在多层次阅读过程中体会词境，感受乡村生活的安宁美好。 教学过程： 一、导入新课 1.听音乐《清平乐.村居》：你听到什么？ 根据学生回答，板书课题：清平乐.村居 2.齐读课题 （简介）清平乐是词牌名，村居是题目。读课题时，中间注意停顿，再一起读一遍。