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从历史学科的角度谈如何提高文综成绩 从历史学科的角度谈如何提高文综成绩 从历史学科的角度谈如何提高文综成绩 一、对2021年文综试卷历史试题的分析 （一）全国I 卷 1、选择题：A 、试题分值：按教材分，必修一6道题24分，必修二4道题16分，必修三2道题8分；按历史阶段分，中国古代史2道题8分，中国近代史2道题8分，中国现代史0道题0分，世界古代史1道题4分，世界近代史3道题12分，世界现代史4道题16分。B 、考查的知识点：24题：分封制的瓦解；25题：程朱理学；26题：雅典的民主政治；27题：光荣革命；28题：近代自然科学；29题：中国现代化；30题：中国革命道路；31题：胡佛的反危机的政策；32题：欧洲一体化；33题：苏联的工业化；34题：欧洲（德国历史）；35题：苏俄和中国的改革政策。C 、热点联系：大国崛起：中国、英国、美国、德国、苏联（俄罗斯）；科技文化建设；民主政治建设；现代化建设；经济政策的制定和调整；区域经济集团化。D 、总结：考查主干知识，主要国家，重点问题，不回避热点。 2、材料题：40题：考查海洋利用和海权的认识------南海问题、钓鱼岛问题（热点联系）。角度：古代海洋的利用特点-----晚清海洋利用的变化-----启示（重视海权）。思路线索清晰：我国古代利用海洋对外进行和平的经济、文化交流，但海洋意识不强，海权意识不强，到晚清中国的闭关锁国，遭受侵略，丢失海权，中国被迫参与海洋利用，对海洋的利用逐步深入，相应的做出了反应。我们得到的启示是要加强海洋领土的重视及增强海权意识，开发利用海洋资源，重视海洋。41题：中国汉唐地方行政机构的比较（从政治、经济、文化等方面），两幅图片的不同点：地方行政机构的名称不同：州--道；地方行政机构的分布不同：东汉--黄河流域，唐南北均衡；地方行政机构的名称来源不同：古代继承，山川地理。得出的信息：政治：中央集权的不断加强；经济：江南经济的开发，经济重心开始南移；思想文化：对自然的认识，对地理山川的重视，地域文化的发展。 3、选修教材：改革：考查戊戌变法和清末新政：背景、内容、结果、失败原因、实质。民主思想：考查洋务派和维新派的办报宗旨、任务、目的和作用的不同点。战争与和平：考查海湾战争和越南战争的比较。人物：考查韩愈提倡古文运动的背景和对儒家发展的作用。 全国I 卷没有一道题考日本。 （二）全国II 卷 1、选择题：A 、试题分值：按教材分，必修一4道题16分，必修二4道题16分，必修三4道题16分；按历史阶段分，中国古代史5道题20分，中国近代史2道题8分，中国现代史1道题4分，世界古代史1道题4分，世界近代史3道题12分，世界现代史0道题0分。B 、考查的知识点：24题：传说的史实性；25题：宋代的土地兼并；26题：明代的区域间长途贩运；27题：小说；28题：京剧；29题：近代中国外交；30题：抗日战争中的土地政策；31题：新中国政治；32题：雅典民主政治；33题：美国1787年宪法；34题：德国的政治体制；35题：苏联斯大林模式。C 、热点联系：大国崛起：中国、美国、德国、苏联；科技文化建设；民主政治建设（外交、教育、民主、政体）；经济发展和政策；D 、总结：考查主干知识，主要国家，重点问题，不回避热点。没有考日本的题，重文化。 2、材料题：40题：考查爱因斯坦热及中国知识界对西方科学的态度及评析，明显是文化建设的内容。问题1实际考查的是科学技术在第一次世界大战的背景下兴起的原因，完全可以从政治、思想、文化和社会实践等四方面进行分析，（实践是检验真理的唯一标准）。问题2对两段材料进行分析：态度、评析（原因、作用），思路也是非常明晰的，此题正式属于小 切口大问题，结合时代背景去做全面分析和回答。41题：考查建筑与政治的关系。明显是考查一定时期的文化是一定时期政治经济的反应这一结论。本题应先表明建筑与政治的关系，然后史论结合根据图示进行中英比较，得出太和殿----体现中国古代的君主专制和皇权至高无上，英国的白金汉宫体现英王的“统而不治”国家象征地位，唐宁街10号体现英国的民主政治。最后再简单总结与观点一致。特点是文化试题。 3、选修教材：改革：考查两税法的背景、作用；民主思想：考查中国近代的民主改革，清末新政；战争与和平：考查东京审判和纽伦堡审判。人物：王安石变法评价。总体特点是文化试题，日本基本没有考查，考查的是对日本法西斯的审判。 二、明确考查目标，合理有效备考 高考历史注重考查三个能力：记忆、理解和运用。针对这些要求，对待记忆，我们在复习中应按专题章节讲清所有的知识点，这个工作实际上是在完成“熟饭工程”，把“饭”即基础知识一定要煮熟，在一轮复习时要做