焦耳定律教学设计.pdfVIP

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2021-07-12 发布于湖北
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焦耳定律教学设计.pdf

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焦耳定律教学设计指导思想与理论依据本节课课本安排的是演示实验，根据新课程标准中的课程基本理念义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。