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《彩虹塔》
一、?蒙氏走线
活动目的：
帮助宝宝稳定情绪，以便更好地状态进入到课堂中来。
培养宝宝的专注力和秩序感。
活动准备：
放轻音乐，教师在前面师范，家长鼓励宝宝跟随老师一起走线。
?2.教师在走线的过程中讲解走线目的。
活动过程：
1.导入活动，宝宝的小脚丫在哪里？来，我们一起站在线上，我们跟
着音乐的节奏一起按照顺时针的方向走一走。
教师示范，家长和宝宝并排走：家长宝宝拉手走——双手叉腰或
双手侧平举。
?3.走线的过程中教师以轻柔的声音讲解走线的目的，提示家长们给宝
宝做榜样，引导宝宝抬头、挺胸、目视前方，培养正确的走路姿态。
?家庭延伸：在家时，家
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